甘肃省瓜州县第二中学八年级物理上册3.2探究—比较物体运动的快慢课件(新版)北师大版剖析.ppt

* 第三章物质的简单运动3.2节比较物体运动的快慢 问题一 在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快 问题二 汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？ 总结 比较运动快慢有两种方法： 一是看位移相同的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同的情况下，看位移的大小。 新问题： 若位移不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？ 问题三 运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？ 总结： 当所走的位移，所用的时间都不一样时，用单位时间内的位移来比较（统一标准）。 一、运动快慢的比较 观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。 初始位置/m 经过时间/s 末了位置/m A.自行车沿平直道路行驶 0 20 100 B.公共汽车沿平直道路行驶 0 10 100 C.火车沿平直道路行驶 500 30 1250 D.飞机在天空直线飞行 500 30 2900 (5m/s) (10m/s) (25m/s) (80m/s) 速度 定义：是表示运动的快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。 (运动物体在单位时间内通过的路程 ) 公式：速度= ——— (在数值上等于单位时间内位移大小) 单位：SI(国际单位)制中为米/秒(m/s)。其它单位：km/h，cm/s 方向：与物体运动方向相同（矢量） 路程 时间 例题:1992年第25届奥运会,我国选手扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时间可取25s) 解:在这个过程中她游过的路程s=50m,用时t=25s.根据公式: 答:她的游泳速度是2m/s 汽车的速度是“10m/s”， 读作10米每秒， 它的物理意义： 是汽车在1秒内通过的距离是10米。 飞机的速度是“500m/s” 读作500米每秒， 它的物理意义是： 飞机在1秒内通过的距离 是500米。 将下列单位换算： 10m/s=_______________=_________________ =____________km/h 54km/h=_____________=______________=________m/s 10m 1s 10/1000 1/3600 Km/h 36 54km 1h 54×1000 1 ×3600 m/s 15 速度大小的另一种比较方法-------图像法 思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？ s/m 10 30 90 甲 乙 t/s 此运动为匀速直线运动 *