《广东高考数学基础知识与基本方法汇总新课标.docVIP

《广东高考数学基础知识与基本方法汇总新课标.doc

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《广东高考数学基础知识与基本方法汇总新课标

广东高考数学基础知识与基本方法汇总(新课标) 第一部分 集合 理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键:元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?…; 数行结合是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决; (1)含n个元素的集合的子集数为2,真子集数为2-1;非空真子集数为2-2; (2)ABAB=AAB=B; 注意:讨论的时候不要遗忘了A=的情况; (3)C(AB)=(CA)(CB);C(AB)=(CA)(CB); 4、是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。 第二部分 函数与导数 映射:注意①第一个集合中的元素必须有像;②一对一,或多对一。 函数值域的求法:①分析法;②配方法;③判别式法;④利用函数的单调性;⑤换元法;⑥利用均值不等式;⑦利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性(a、sinx、cosx等);⑨导数法。 复合函数的有关问题 复合函数定义域的求法: 若f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式ag(x)b解出; 若f[g(x)] 的定义域为[a,b],求f(x)的定义域,相当于x[a,b]时,求g(x)的值域。 复合函数单调性的判定: 首先将原函数y=f[g(x)]分解为基本函数:内函数u=g(x)与外函数y=f(u); 分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性; 根据“同性则增,异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。 注意:外函数y=f(u)的定义域是内函数u=g(x)的值域。 分段函数:值域(最值)、单调性、图像等问题,先分段解决,再下结论。 函数的奇偶性 函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件; f(x)是奇函数f(-x)=-f(x)f(-x)+f(x)=0; f(x<)是偶函数 f(-x)=f(x)f(-x)-f(x)=0; 奇函数f(x)在原点有定义,则f(x)=0; 在关于原点对称的单调区间内:奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性; 若所给函数的解析式较为复杂,应先等价交换,再判断其奇偶性。 函数的单调性 单调性的定义; f(x)在区间M上是增函数x,xM,当x<x时有f(x)-f(x)<0( x- x)[ f(x)-f(x)]>0 >0; f(x)在区间M上是减函数x,xM,当x<x时有f(x)-f(x)>0( x- x)[ f(x)-f(x)]<0 <0; 单调性的判定 定义法: 注意;一般要将式子f(x)-f(x)化为几个因式作积或作商的形式,以利于判断符号; 导数法(见导数部分);③复合函数法(见2(2)); 图像法。 注意:证明单调性主要用定义法和导数法。 函数的周期性 周期性的定义: 对定义域内的任意x,若有f(x+T)=f(x)(其中T为非零常数),则称函数f(x)为周期函数,T为它的一个周期。 所有正周期中的最小的称为函数的最小正周期。如没有特别说明,遇到的周期都指最小正周期。 三角函数的周期 y=sinx:T=2;②y=cosx: T=2;③y=tanx: T=;④y=Asin(),y=cos():T=;⑤y=tan:T=; (3)函数周期的判定 ①定义法(试值);②图像法;③公式法(利用(2)中的结论) (4)与周期有关的结论 ①f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)f(x)的周期为2a; y=f(x)的图像关于点(a,0),(b,0)中心对称f(x)周期为2|a-b|; y=f(x)的图像关于直线x=a,x=b轴对称f(x)周期为2|a-b|; y=f(x)的图像关于点(a,0)中心对称,直线x=b轴对称f(x)周期为4|a-b|; 基本初等函数的图像与性质 幂函数:y=x();(2)指数函数:y=a(a>0,a); (3)对数函数:y=㏒x(a>0,a);(4)正弦函数:y=sinx; (5)余弦函数:y=cosx;(6)正切函数:y=tanx;(7)一元二次方程:ax+bx+c=0; (8)其他常用函数: ①正比例函数:y=kx(k);②反比例函数y=(k);特别是y=; 二次函数: 解析式: 一般式:f(x)=ax+bx+c;②顶点式:f(x)=a(x-h)+k,(h,k)为顶点;③零点式:f(x)=a(x-x)(x-x). 二次函数问题解决需考虑的因素: 开口方向;②对称轴;③端点值;④与坐标轴的交点;⑤判别式;⑥两根符号。 二次函数问题解决方法:①数形结合;②分类讨论。 函数图像: 图像作法:①描点法(特别注意三角函数的五点作图)②图像变换法③导数法 图像变换

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