{新}机电传动控制课程设计(2013秋) 2.pptVIP

“机电传动控制”课程设计 盐城工学院机械工程学院 马 如 宏 E-mail:marh@ycit.cn 2014/1/13 第一部分 课程设计要求、设计方法 通过集中一周时间的设计工作，了解一般电气控制系统的设计要求、设计内容和设计方法．课程设计题目取自生产中实用的电气控制装置。 课程设计内容包含原理设计与工艺设计两个方面。 一、课程设计的目的和要求 （一）目的 课程设计应强调以能力培养为主，在独立完成设计任务的同时要注意多方面能力的培养与提高，主要包括以下几方面： ①独立工作能力和创造力。 ②综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力。 ③查阅图书资科、产品手册和各种工具书的能力． ④工程绘图能力。 ⑤写技术报告和编制技术资料的能力。 一、课程设计的目的和要求 （二）要求 ①拟定设计任务书和工作进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。 ②在方案确定过程中(是最重要一环)应主动提出问题，以取得指导教师的帮助，在此阶段提倡广泛讨论，做到思路开阔，依据充分。在具体设计过程，要求多思考，主要参数的确定，要经过计算论证。 ③所有电气图纸的绘制必须符合国家有关标准的规定。 ④说明书要求文字通顺、简练、字迹端正、整洁。 ⑤应在规定时间内完成所有的设计任务。 二、课程设计任务、工作量与设计方法 （一）设计任务书 课程设计要求是以设计任务书形式表达，由设计者自己拟订。设计任务书应包含以下内容： ①设备的名称、用途、基本构造、动作原理以及工艺过程的简单介绍。 ②拖动方式、运动部件的动作顺序、各动作要求和控制要求。 ③联锁、保护要求。 ④照明、指示、报警等辅助要求。 ⑤应绘制的图纸。 ⑥说明书要求。 二、课程设计任务、工作量与设计方法 （二）设计方法及步骤 机电传动控制课程设计任务，主要分原理设计和工艺设计两部分。 1．原理图设计的步骤 （1）根据要求拟订设计任务。 （2）根据拖动要求设计主电路。 （3）根据主电路的控制要求设计控制回路。 （4）根据照明、指示、报警等要求设计辅助电路。 （5）总体检查、修改、补充与完善。 （6）进行必要的参数计算。 （7）正确、合理地选择各电器元件，按规定格式编制元件目录表。 （8）根据完善后的设计草图，按GB6988《电气制图》标准绘制电气原理线路图。 总体检查、修改、补充与完善 ①校核各种动作控制是否满足要求，是否有矛盾成遗漏。 ②检查接触器、继电器、主令电器的触头使用是否合理，是否超过电器元件允许的数量。 ③检查联锁要求能否实现。 ④检查各种保护是否完善。 ⑤检查发生误操作所引起的后果与防范措施。 2．工艺设计步骤 ①根据电气设备的总体配置及电器元件的分布状况和操作要求划分电器组件，绘制电气控制系统的总装配图和总接线图： ②根据电器元件的型号、外型尺寸、安装尺寸、绘制每一组件的元器件布置图(如电器安装扳、按制面板、电源、放大器等)。 ③根据元件布置图及电气原理编号绘制组件接线图，统计组件进出线的数量、编号以及各组件之间的连接方式。 ④绘制并修改工艺设计草图后，便可按机械、电气制图要求绘制工程图纸。最后依设计过程和设计结果编写设计说明书及使用说明书。 三、课程设计举例 设计题目： 电镀车间专用行车电气控制装置设计 在电镀生产线一侧，工人将待加工零件装入吊篮，并发出信号，专用行车便提升并自动逐段前进。按工艺要求在需要停留的槽位停止，并自动下降，停留一定时间(各槽停留时间预先按工艺调定)后自动提升，如此完成电镀工艺规定的每一道工序，直至生产线的末端自动返回原位，卸下处理好的零件，重新装料发出信号进入下一加工循环。 图1-1 电镀专用行车示意图 图1-2 电镀专用行车控制线路的主电路 图1-3 电镀专用行车控制线路 图1-4 辅助电路 22 21 20 19 FU3 熔断器 1 BHC型 熔总2A 18 HL0～HL5 指示灯 6 XD1 6.3V，0.05A 17 SA1～SA5 组合开关 5 HZ10-10/13型 16 SQ6～SQ11 限位开关 6 JZXK1-411 15 SQ1～SQ5 行程开关 5 LXK2-131 14 KT4～KT8 时间继电器 5 JS11-5，～380V 13 KT1～KT3 时间继电器 3 JS7-2A，～380V 12 KA1～KA4 中间继电器 4 JZ7-44，～380V 11 KM1～KM9 接触器 6 CJ10-10 10A/380V 10 SB11～SB14 起动按钮 4 LA19-11D 绿色指示灯6.3V 9 SB9～SB10 停止按钮 2 LA19-11D 红色指示灯6.3V 8 SB1～SB8 点动按钮 8 LA19-11 7 QS 电源开关 1 HZ10-10/3 6 TC 变压器 1 BK-10