《暖通培养计划.docVIP

建筑环境与设备工程专业教学计划（080704） Building Environment and Equipment Engineering 一、培养目标 本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，面向基层和生产一线，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有创新精神的建筑环境与设备工程专业应用型高级技术人才。 毕业生能够从事工业与建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的规划、设计、施工、安装、调试、运行及管理能力，并在上述领域有初步的应用研究与开发能力。 二、培养要求 本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要应包括：传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、电工、电子、机械、建筑环境等； 2．较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势； 3．具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力； 4．初步掌握室内环境及设备系统的设计方法； 5．具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础； 6．具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。 专业特色：注重实践，校企合作，培养踏实肯干的应用性人才。 三、主干学科 建筑环境与设备工程学 四、学制 四年 五、授予学位 工学学士 六、学位课程及环节（城燃方向共107学分，暖通方向106.5学分） 思想政治理论课、大学外语、高等数学、大学计算机基础、大学物理、物理实验、Visual basic程序设计、线性代数、概率论与数理统计、工程热力学、流体力学、传热学、流体输配管网。 传质过程及设备、燃气气源、燃气输配（城市燃气方向）。 热质交换原理与设备、建筑热源、暖通空调（暖通空调方向）。 实践环节：毕业实习、毕业设计（论文）。 七、课程体系的学时学分比例 总学分：201.5 课程教学学时2596，其中课内教学学时2464 1．教学学时/学分：2596/162.0 占总学分的比例：80.4% 其中：公共基础课学时/学分：1204/75.0 占总学分的比例：37.2% 专业基础课学时/学分：792/49.5 占总学分的比例：24.5% 专业必修课学时/学分：312 /19.5 占总学分的比例：9.7% 专业选修课学时/学分：160/ 10.0 占总学分的比例：5% 公共选修课学时/学分：128 /8.0 占总学分的比例：4.0% 2．集中性实践环节周数/学分：39/37.5 占总学分的比例18.6% 3．课外活动和社会实践学分：2.0 占总学分的比例：1.0% 八、课外活动和社会实践的要求及安排（见全校性课外活动和社会实践的要求及安排） 九、课程教学体系和实践教学体系的构成 专业人才培养计划 主要实践教学 课程教学 课外活动和社会实践 2学分 军训、认识实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等 必修课程 选修课程 专业课 专业基础课 公共基础课 专业选修课 公共选修课 传质过程及设备 3.5 燃气气源 4.5 燃气燃烧及应用 3.5 燃气输配 4.5 热质交换原理与设备2.5 暖通空调 4.5 建筑热源 4.0 空调冷源 3.0 供热工程 2.0 线性代数 2.0 概率论与统计 3.0 VB程序设计 4.0 机械制图 4.0 CAD基础 2.0 工程力学 4.0 电路与电子学 4.5 机械设计基础 3.5 工程热力学 3.5 流体力学 3.5 测量学 2.0 传热学 3.5 建筑环境学 2.0 流体输配管网 3.0 建筑环境测试技术2.0 自动控制原理 2.0 政治理论课 14.0 大学外语 18.0 大