《探究实践题专项练习.docVIP

探究实践题专项练习 1、材料一：我国目前人均森林占有量仅为世界的五分之一。正常情况下，每人每年要用8.5千克以原生木浆为材料的生活用纸和纸制品，我国13亿人每年消耗的纸和纸制品折算成木材将是一个庞大的数字；而且，生产这些纸张所带来的环境污染也十分严重。 材料二：目前，西方国家正从我国大量进口手帕。美国地球政策研究所所长布朗先生每次从裤袋里掏出手帕时，总会这样说：30年来，我只用手帕，从不用纸巾。 材料三：党的十七大报告再次重申：坚持节约资源和保护环境的基本国策，必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位和家庭，生态文明观念在全社会必须牢固树立。 请回答： ⑴小明要分析青少年热衷于使用一次性纸巾的原因，他应搜集哪些资料？ ①客观原因资料：生活水平提高、纸巾本身的特点、商家广告宣传等。②主观原因资料：盲目从众、节约资源和保护环境意识淡薄、缺乏艰苦奋斗精神等。 ⑵一些中学生认为，现在用手帕“老土”了，使用纸巾方便又气派，更能彰显生活的品位。请你对上述观点进行评析。 ①这种观点是错误的。②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，消费水平应与国情相适应，提倡适度消费；我国面临严峻的资源和环境形势，滥用纸巾也是一些同学盲目从众心理、节约资源和保护环境意识淡薄的表现，不利于构建社会主义和谐社会；健康、合理、文明的生活消费既关系到个人的生活质量和健康成长，又关系到国家和社会的发展。③青少年应树立正确的消费观，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，节约资源、保护环境。 ⑶请制订一个解决滥用纸巾问题的行动方案，并简要说明实施方案的意义。 解决滥用纸巾问题的行动方案：①出一期黑板报，使同学们了解滥用纸巾的危害，增强人们节约资源、保护环境的意识。②写一封倡议书，倡议大家“拒绝使用一次性纸巾，让手帕回归生活”。③召开一次以“远离纸巾，建和谐校园”为主题的班会，增强同学们节约资源、保护环境的意识。意义：①有利于增强同学们节约资源、保护环境的意识。②有利于落实保护环境和节约资源的基本国策。③有利于弘扬中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。④有利于同学们克服盲目从众心理等。 ⑷请你为解决滥用纸巾问题提两条合理化建议。 ①学校要大力宣传滥用纸巾的危害性。②各班级设立文明监督岗，制止滥用纸巾的行为。③每个同学都要树立节约资源和保护环境的意识，拒绝使用纸巾，提倡使用手帕等。 2、2008年10月10日河北新闻网报道：近日，河北省深入学习，实践科学发展观活动已经全面展开。这项活动开展伊始，省委深入地学习实践科学发展观活动领导小组决定在全省开展“四个征集”活动，为落实省委要求，为了解民意、集中民智、凝聚民力，河北科学发展网特设这一版块，请广大 党员干部群众积极参与，献计献策，把您了解到的科学发展群众语言、科学发展先进事例、科学发展群众意愿以及不符合科学发展的现象写下来。请您热情参与，完成如下任务： （1）火眼金睛：你身边有哪些不符合科学发展观的事例，请列举两例。 （2）献计献策：为消除这些不符合科学发展观的现象，请提出你的建议 （3）积极践行：在学习和生活中我们应如何践行科学发展观？ （1）破坏环境、忽视生态保护的发展模式依然存在；浪费资源和能源的现象时有发生；侵犯群众切身利益的事件依然存在；封建迷信活动死灰复燃等。 （2）加强对科学发展观的宣传，树立科学发展理念；加大执法力度，对破坏环境、浪费资源的行为依法惩处；提高人民群众的法治意识、科技意识、民主意识、让人民群众参与民主管理，行使当家作主的权利。 （3）积极锻炼身体，全面提高自身素质；培养多种兴趣和高雅情趣，开发自身潜能，激发创新热情；在力所能及的情况下帮助别人；从生活中的小事做起，保护环境，节约资源等。 3、2008年11月7日， 庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会在人民大会堂召开。会上授予翟志刚同志“航天英雄”称号，刘伯明、景海鹏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”。你所在的班级据此要组织一次小记者采访活动，假若你是被采访者，请你回答：　　 ⑴当你看到授予翟志刚同志“航天英雄”称号，刘伯明、景海鹏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”时，你有什么感受？　　 ⑵十几年辛苦铸辉煌，神舟“五号”、“六号”“七号”载人飞船发射成功表明什么？此时你的心情怎样？　　 ⑶进入21世纪，我国作为一个发展中大国，要加快科学技术发展、缩小与发达国家差距，有哪些有利条件？　　 ⑷中国的未来在青年，相信你也是一个善于创新的人，你打算怎样培养自己的创新能力？　　 答案：1、⑴我们要像中国的航天人一样，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，团结协作，开拓创新，把航天精神贯穿于到我们的学习中，为祖国的繁荣富强贡献我们自己的力量。　　 ⑵中国在载人航天方面取得的骄人成就，并