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关雎 展示目标 1．了解《诗经》的有关知识,理解《关雎》的主要内容及表达的情感。（重点） 2．了解诗歌运用重章叠句和比兴手法的作用（难点） 3. 掌握重要词语的含义（难点） 4．要求学生反复诵读，背诵这首诗。 导入新课 同学们，我们从小就学了许多诗歌作品。那么你们知道我国古诗的源头在哪吗？它是怎样的一部书呢？今天，让我们一起来走进这部书，学习里面的经典之作吧。 简介《诗经》 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌作品，共305篇，又称《诗三百》。 “诗六义”是对《诗经》中作品的分类和表现手法所做的高度概括。风、雅、颁是诗的种类；赋、比、兴是诗的表现方法。 风，又叫国风，是来自各国的民间歌谣，是诗经中文学价值最高的作品。共160篇 雅是宫廷乐歌，共105篇。 颂是宗庙用于祭祀的乐歌和舞歌，共40篇。 赋就是铺陈直叙；比就是比喻；兴，先言他物以引起所咏之物，借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。　 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 　 参差荇菜，左右采之。 　 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 讲解生难字词，疏通文意 雎鸠、窈窕 、好逑 、荇菜、寤寐、辗转、 琴瑟、参差、芼。 雎鸠jū jiū 、窈窕yáo tiǎo 、好逑 hǎo qiú、荇xìng 寤寐wù mèi 、辗转zhǎn zhuǎn 、琴瑟qín sè 、 参差cēn cī 、芼mào 。 分析、品味 1、这首诗写的是什么内容？ 明确：写一个男子对一位美丽少女的爱恋、相思之情。 2、这首诗能分几部分？你能用简洁的语言对其归纳吗? 明确：三部分:爱恋、相思、梦幻。 3、诗中哪些语句较优美？你能说说理由吗？ 4、这首诗用了哪种表现手法，有何用处？ 明确：?①、重章叠句：对深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题都起到了很重要的作用。同时，它还有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感，造成一唱三叹的艺术效果，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。? ?②、比兴：借助其他事物为所咏之物作铺垫，既便于读者对下文内容的理解，又使诗章形成一种委婉含蓄的美感。 拓展 我们应如何正确看待和处理对异性的喜爱之情？ 提示：1、学会选择 2、保持风度 3、避免过早涉入爱情 结束语 《诗经》是人类文明的春天，是初生天地的源头活水，开阔、丰盈、简单、洁净。课后，让我们进一步聆听华夏先民的吟唱，吟诵优美文字，传唱古老歌谣，进一步感受我国古代文明之辉煌。 * * 。 *