初中一年级语文上册课件_5932135.pptVIP

快速阅读，了解绿色蝈蝈 2. 快速阅读全文，概括地说说：文章介绍了绿色蝈蝈哪三个方面的特点或习性？（三分钟时间） 概括地说一说，作者是如何知道绿色蝈蝈的特征和习性的？ 通过实验和观察 注意方法 形成规律 比喻句的赏析：该句运用了比喻的修辞手法，把××比作××，生动形象地写出了××对象的××特点，表达了作者的××情感。 拟人句的赏析：该句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了××对象的××特性，表达了作者的××情感。 对比句的赏析：该句运用了对比的修辞手法，将××与××形成鲜明的对比，突出了××的××特性。 《辞海》中的文段是平实的说明语 言，简明，准确，客观。课文的语言生 动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有 个人感情的流露，充满了喜爱之情。 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这样写有什么效果。 * 绿色蝈蝈 法布尔（法） 《昆虫的故事》： 又名《昆虫记》， 是一部有关昆虫的鸿篇巨制，共十卷。作者以人性关照虫性，整部作品充满了对生命的热爱与尊重。 《昆虫记》是“讲昆虫故事”、 “讲昆虫生活”的楷模。 ———鲁迅 课前预习，掌握生字 篝（ ）火 狩（ ）猎 喧嚣（ ）窃（ ）窃私语 窸（ ）窣（ ）作响 喑（ ）哑（ ） 静谧（ ） 篡（ ）夺 螽（ ）斯 莴苣（ ）啄（ ）庞（ ）然大物 颚（ ）津（ ）津有味 嗉囊（ ）喙（ ）作（ ）料 妒忌（ ） gōu shòu xuānxiāo qiè xī sū yīn yǎ mì cuàn zhōng wōjù zhuó páng è jīn sù’náng huì zuó dùjì 1.什么是快速阅读？ 是从文中迅速收集有效信息的方法。 方法： 抓住关键信息 思维集中 眼脑手并用 声音特征（3自）： 窃窃私语 像滑轮…… 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和…… 精读片段，走近绿色蝈蝈 浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈 形体特征（4—5自）： 有力大颚 锐利钳子 精读片段，走近绿色蝈蝈 这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿， 侧面有两条淡白色的丝带，身材优美， 苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 昆虫 如：蝉、金龟子 水果 青草 同类 食性（5—11自）： 精读片段，走近绿色蝈蝈 特征 形：苗条，匀称 色：嫩绿，淡白 习性 声 食 住 昆虫：蝉、金龟子一类 水果：梨子、葡萄、西瓜 青草 同类 ——柔和 ——群居 作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么手法？你觉得哪些地方值得你借鉴学习？ 蝈蝈 —— 蝉（叫声） 蝈蝈 —— 鹰（捕食） 蝈蝈 ——螳螂（食性） 对比 拟人 窃窃私语、津津有味 身材优美、苗条匀称 酷爱甜食、宽容、忌妒 突出特征 形象生动 品读细节，走近作者 法布尔： 法国著名昆虫学家。通过自学，获得自然博士学位。他热爱昆虫，仔细观察大量昆虫活动，掌握了富足的第一手材料，用近20年的时间完成科学著作《昆虫记》，共十卷二百万字。 法布尔在观察昆虫 /version/center/museum/index.htm 与下文作比较，看看本文的语言有何不同特点。 《辞海》书中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫。螽（zhōng）斯的一种。翅短，腹大，雄性蝈蝈的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。 法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 解析称呼，感受作者情怀 *