(2011年秋季学期九年级语文综合试卷4.docVIP

二○一一年秋季学期九年级语文综合试卷(四) 制卷人：陈场一中九年级语文组 吴 彬 拟题时间：2011年12月15日 全卷共分为三个版块，满分120分，考试时间150分钟。 一、积累与运用（共30分） 1．用行楷将“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”书写在田字格上。要求运笔流畅、结构合理、匀称美观。(2分) 2．下列各项中字的音、形、义全对的一项（ ）（2分） A．诘难（jié ） 阔绰 不知所措（安排、处置） B．阐证（shǎn） 糟蹋 开卷有益（书本） C．咳嗽（sòu） 胆怯 玄虚之至（到、到达） D．哄笑（hōng） 寒襟 气吞斗牛（指北斗星） 3．古诗文默写。（6分） （1）入则无法家拂士， _____________________，国恒亡。（《孟子》） （2）_________________，白露未晞。 所谓伊人，_____________。（《蒹葭》） （3）《出师表》中表明“出师”终极目标的句子是：_____________，______________。 （4）王维用“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，而范仲淹在《渔家傲·秋思》中用相关景物从视觉上描写边塞悲壮的句子是“_________________，____________________。” 4．下列有关文学常识的表述和对课文内容的理解有误的一项是（ ）。（2分） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋中叶的诗歌305首。《关雎》是《诗经》的首篇。 B．鲁迅的散文《故乡》，以对比的手法塑造了闰土这一重要人物形象。 C．《应有格物致知精神》一文包含了丁肇中对自然科学的认识，对于中国传统教育的反思及对中国教育更新的理念，顺应国际潮流的期盼。 D．《生于忧患 死于安乐》从个人事例说起，在得出“困境出人才”的观点后，转到论述治国上，最后推出论点。 5．下列加点词语解释全部正确的一项是（ ）（2分） A．钟鼓乐之（快乐） 杂然相许（赞同） B．蹴尔而与之（用脚踢） 管夷吾举于士（狱官） C．又何间焉（参与） 谤讥于市朝（诽谤） D．委而去之（距离） 吾义固不杀人（坚持正义） 6．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。(《公输》) （2）所以动心忍性，曾益其所不能。(《生于忧患 死于安乐》) 7．名著阅读。（3分 ） 宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今你们的事发了。白胜已自拿在济州大牢里了。供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖，并本州文字，来捉你等七人。道你为首。天幸撞在我手里。我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥，‘三十六计，走为上计。’若不快走时，更待甚么！我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说。只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。” （1）选文中“如今你们的事发了” ，这里的“事”指_______________________。（1分） （2）选文节选自《水浒》第17回，根据选文内容，可推知“回目”名称为_______________， 从中体现了宋江______________的性格特点。（2分） 8．短文修改。（4分） ①2010年11月10日，《人民日报》头版头条标题《江苏给力“文化强省”》让不少人有些“意外”。②一向以严肃严谨著称的《人民日报》采用如此“潮”的标题，立刻引发如潮热议。③“给力”在中国网络中意味着“酷”、“真棒”、或者“爽”，在很多媒体报道和网络交谈中被频繁使用。④涵盖全国各个城镇乡村的《人民日报》，其读者范围之广，不是其他报纸所无法比拟的。⑤正因为如此，A_________（调整、调节）语言风格和表达方式，对传播的有效度就尤为重要。⑥有网友认为，《人民日报》采用这一“给力”的标题是B_________（顺从、顺应）网络潮流，亲近网民的表现。 ⑴文中有一处标点错误，请找出来并改正。（1分） ⑵文段中横线处依次应填入的恰当词语是：_________、_________。 （1分） ⑶文段中有一处语病，请指出修改意见。（2分） ______________________________