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2012.6.18.2012年上海市中考英语试题之作文分析 2012年上海市初三年级中考落下帷幕，我作为教导主任通过两天的送考目睹了整个中考的全过程。 “六月的天小孩的脸”形容的是六月的天气。但是在中考期间通过“学生的脸”我们也能看出个一二三来。每当学生进去之前，学生还是比较紧张的，有脸煞白的，甚至还有些手在发抖的（我们及时与他们沟通并逐渐缓解）；每当考完后学生出考场时的脸就能猜出试卷的难与易，正如网上所说的那样，“喜滋滋的语文”、“苦闷的理化”、“能自我安慰的英语”和“逆天的数学”……，我们都能从学生的脸上看得见。 当然，我今天主要是分析2012年上海市中考英语试题中的作文的，所以言归正传吧！ 一、试卷分析 VII. Writing(作文) (共20分)99. Write a letter in at least 60 words according to the given situation(根据所给情景写一封不少于60词的信)Suppose you are Joe. Your friend Betty is upset about a coming exam for she cares too much about the result. What do you think? Try to offer her some advice.(假设你是Joe，你的好朋友Betty因为过于在意考试结果而感到焦虑。请给他写一封信，谈谈你的看法，并给她一些建议。)(注意：信中不得出现具体人名，校名等个人信息，否则不予评分。) 开放作文总体要求： 1. 言之有物 2. 前后呼应 3. 适当拓展 4. 语言基本功 简单地来说就是： 1、学会审题、读懂提示、准确立意； 2、逻辑清晰、学会分解、结构合理； 3、考虑读者、准确达意、语言正确。 对于写好开放性作文，我认为要做到如下几点：（马后炮而已） 1、审题 通过对所给情景进行分析，选择一个角度确定中心。 要求：观点鲜明、积极健康；争取做到思维独特、有创造性。 2、列提纲 ①表达“认同感”、确立观点，如：I’m very worried about you, but in my opinion you needn’t worry about your result……； ②讲述“为什么不必担忧”的原因，可以分步骤来讲清原因，如：First，……;Second;……Finally……或On the one hand,……;On the other hand……等等； ③提出希望确信能克服困难；写上祝愿语。 3、注意事项 ①信的格式是否需要，就本次中考来说，我们无需写信的格式； ②文章中的人称表达，本次中考应该主要用You和I来进行表达； ③注意文章表述得时态形式； ④运用平时积累的精彩词语或精彩句进行“画龙点睛”式的套用； 二、考后反思 2012年中考后英语老师都在分析中考试卷，尤其是作文部分。 我翻阅了《2012年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》中关于写方面的要求，内容如下： 写：主要测试学生根据要求进行书面表达的能力。 1、运用词汇和语法知识写出正确的句子的能力； 2、用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。 优秀水平标准： 1、能准确运用词汇和句型结构，较生动和详细地描述情景或叙述所给话题，能准确自如地表达态度和感情。 2、能用流畅的语言组织常见体裁的短文，逻辑清楚，结构完整，层次清晰，内容充实，文体恰当。 3、能在写作中恰当运用资料，能应用谚语、俗语等，能清楚地阐述自己的观点和评述他人的观点，具有一定的人文意识。 良好水平标准： 1、能按要求描述任务或叙述事件，并恰当地表达自己的观点。 2、能较规范地使用常用词汇和句型结构，比较准确地表达意思。 3、能连贯地组织语段，能比较熟悉地运用常见体裁的文体基本完整地表达意思。 合格水平标准和不合格水平标准（略） 对于给定一个情景、让学生进行分析之后给出建议这样的题目显然符合《2012年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》中关于写方面的要求，只是我们平时只是紧盯着历年来中考卷、“一模”和“二模”卷拼命地训练以前的“模式”，所以很多老师对于2012年英语中考卷中的作文表现出了“惊讶”之态。 从这次中考后，我们觉得我们在今后的备课方面需要好好分析手头有的资料，如：《考试手册》、《考纲》和《英语学科课程标准》等等。 当然，我们教师在中考复习过程中还需要带领学生进行平时素材、好词好句等的收集与背诵等等。 三、范文举例 对于本次中考我摘录一篇写得比较好的范文供参考，文章如下： Knowing that you care too much about the result, I am quite worried. Actually, it