学位论文—信息管理与信息系统小学生加减法练习系统.docVIP

 毕业设计（论文） 题 目： 小学生加减法练习系统 学 院： 管理学院 专业班级： 信息管理与信息系统11级1班 指导教师： 职称： 学生姓名： 学 号： 小学生加减法练习系统 摘 要 学在课堂，练在课后，目前的中小学生要达到课程目标上的要求，仅凭课堂上的四十分钟远远不够，课后的学习与训练尤其重要。课后练习是课堂学习的有机延伸，不但可以检测和巩固学生的学习情况，而且是知识转化为能力的桥梁。老师在布置家庭作业时经常会附加要求学生家长每天为孩子出一定量的计算题。虽然这些简单的题目并难不倒大多数学生的父母，但是对本来就身负繁重工作的学生家长来讲，这无疑造成了一些不便。另一方面，传统的纸笔一直作为重要的信息交互工具被人类广泛的运用。用纸质作为载体给孩子出题也会消耗大量的自然资源。使用电子信息载体节省资源与时间是大势所趋。“小学生加减法练习系统”应运而生，该系统本着为家长节省时间，帮助孩子提高学习效率为理念。希望能够从根本上满足学生的自主学习，切实帮助学生家长减少负