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社会主义建设的新时期 教案下载
社会主义建设的新时期 教学设计示例
1.导入的过程
提问:十年“文化大革命”给中国带来了哪些损失?设想一下当时人民最大的希望是什么?教师小结后导入新课。
2.新课知识内容的学习指导和“探究”过程
关于十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义。教师首先放一段十一届三中全会召开的录像,让学生先从直观上感受这次隆重的会议,然后引导学生阅读教材,归纳概括出十一届三中全会的重大决策。之后教师出示文化大革命所带来的危害。
领域
危害性
政治
党的组织和国家政权遭到极大削弱,大批干部惨遭迫害,民主和法制被肆意践踏。
经济
国民经济损失近5000亿元。
教育
教学无法正常进行
文化
历史文化遗产遭到巨大破坏
思想
极端个人主义、宗派主义等严重泛滥、中华民族的传统美德遭严重毁弃。
通过文革的危害,对比十一届三中全会的重大决策,进一步使学生理解十一届三中全会的召开对于我党我国人民来说是多么的及时与必要,理解为什么说十一届三中全会具有历史性转折的的伟大历史意义。最后教师趁热打铁,让学生展开讨论:为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折?( 会议决定把全党和全国的工作重心及时转移到社会主义现代化建设上来,这就为生产力的极大发展、科学文化的极大繁荣,创造了极其有利的条件,使社会主义优越性得到充分发挥;开始全面纠正“文化大革命”及其以前的“左”的错误,扭转了粉碎“四人帮”以后两年的徘徊状态,使中国社会主义事业开始全面走上健康发展的轨道;会议不但恢复和发展了中共八大确定的正确理论和政策,而且制定了改革开放的总方针,这就启发了党和人民对如何建设社会主义的问题,进行新的理论和政策探索;会议在大力纠正长期以来“左”倾错误的同时,坚持了四项基本原则,使我国现代化建设沿着社会主义方向前进有了保证。
关于改革开放。教师引导学生结合史料,分析经济改革首先在农村开展的原因,农村经济改革的过程和的结果重点从以家庭联产承包为主要形式的责任制和发展乡镇企业、非农产业两个方面的措施分析说明。在城市经济体制改革的过程中,教师重点说明城市经济体制改革的难度和改革的重点。最后教师要求学生以身边的事实说明经济体制改革的成就。
关于改革开放的成就。教师应分为对内改革和对外开放两部分进行讲述。对内改革应着重于目的和在农村和在城市的具体措施。
3.归纳总结的过程
由学生归纳整理本课知识体系。
4.课后学生活动的提示
农村学校可以通过家乡的变化,来谈一谈改革开放对农村的影响。
城市的学校可以让学生对自己的父母进行采访,请他们谈谈改革开发前后家中生活的变化,从而通过切身体会,加深对改革开放伟大历史意义的了解。
职业道德试题
1、关于道德,准确的说法是(C)。
(A)道德就是做好人好事
(B)做事符合他人利益就是有道德
(C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范
(D)道德因人、因时而异,没有确定的标准
、与法律相比,道德(B)。
(A)产生的时间晚 (B)适用范围更广
(C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定
、关于道德与法律,正确的说法是(D)。
(A)在法律健全完善的社会,不需要道德
(B)由于道德不具备法律那样的强制性,所以道德的社会功用不如法律
(C)在人类历史上,道德与法律同时产生
(D)在一定条件下,道德与法律能够相互作用、相互转化
、关于职业道德,正确的说法是(C)。
(A)职业道德有助于增强企业凝聚力,但无助于促进企业技术进步
(B)职业道德有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本
(C)职业道德有利于提高员工职业技能,增强企业竞争力
(D)职业道德只是有助于提高产品质量,但无助于提高企业信誉和形象
、我国社会主义道德建设的原则是( A )。
(A)集体主义(B)人道主义
(C)功利主义(D)合理利己主义
、我国社会主义道德建设的核心是(C)。
(A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗
、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。
(A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展
(B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
(C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐
(D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新
、关于道德评价,正确的说法是(D)。
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