(建账)模块单元设计解读.doc

《基础会计》课第二十六单元 课程单元教学设计 课程单元教学设计 单 元 标 会计账簿的分类和设置 题： 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第26次 授课班级 上课 时间 周 月 日第 节至 周 月 日第 节 上课 地点 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 掌握一个会计循环各阶段的工作内容，知道什么样的账户使用什么样的帐页 掌握会计账簿的概念，以及按用途、外观形式和帐页格式的分类 正确判断什么样的账户使用什么样的帐页 能力训练任务 任务1.要求学生课前预习第教材以及实训练习的全部内容：复习并抽查学生对上堂课的学习内容的掌握情况 任务2.引入案例，讨论； 任务3.对案例进行分析，引入一个会计循环各阶段的工作内容，什么是账簿，一记账簿的分类 任务4.课堂总结及布置课外作业 本次课使用的外语单词 无 案例和 教学 材料 （指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等） 案例1.工业企业的业务活动（摘自实训练习册） 资料：(1)基础会计教材一册: (2)与之相适应相配套的基础会计实训练习一册 仪器、设备:实训练习第一部分要求以一个工业企业为例，分类列示该厂进行各种经济业务活动所填制和取得的原始凭证的常见种类及格式 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟）