(2012年教师资格认定考试小学部分7.docVIP

2012年内蒙古教师资格认定考试（小学部分） 一、单项选择题 1．《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的( ) 。 A．启发性原则 B．因材施教原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则 2．孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在教学中要贯彻( )。 A．理论联系实际原则B．循序渐进原则 C．启发性原则 D．巩固性原则 3．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻( )。 A．启发性原则 B．循序渐进原则 C．直观性原则 D．因材施教原则 4．《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻( )。 A．循序渐进原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．理论联系实际原则 5．把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称( )。 A．讲授法 B．实验法 C．参观法 D．演示法 6．不愤不启，不悱不发体现了( )教学原则。 A．循序渐进原则 B．启发性原则 C．因材施教原则 D．巩固性原则 7．教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为( ) 。 A．讨论法 B．谈话法 C．讲授法 D．练习法 8．课的类型是由( )课的种类。 A．教师备课时决定的 B．课的任务决定的 C．学生的学习过程决定 D．教学的阶段性决定的 9．设计教学法的提出者是( )。 A．杜威 B．华虚朋 C．柏克赫斯特 D．克伯屈 10．在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。 A．个别教学 B．班级授课 C．分组教学 D．道尔顿制 11．柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。 A．班级授课 B．设计教学法 C．道尔顿制 D．分组教学 12．教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。 A．教学组织形式 B．教学模式 C．教学方法 D．教学策略 13．一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的( )较高。 A．信度 B．效度 C．区分度 D．难厦 14．一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的( )。 A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度 15．如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高( )。 A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度 二、填空题 1．循序渐进原则，要求教学按照__________和__________发展的顺序进行。 2．班级授课制是把一定数量的学生按_________与_________编成同定的班级，集体上课。 3．直观手段一般可分为实物直观、_________ 和__________ 三种。 4．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是__________。 5．教学工作的基本环节包括 _______ 、_______、______ 、______ 和 ______五个方面。 6．备课的内容包括：_________ 、_________和制定教学进度计划。 7．教师在写教学进度计划，包括 ________、________、和 ________ 三种计划。 8．课的类型大致可分为 _________和 _________两大类。 9．常见的教案有 _________ 、_________和综合式三种。 10．考试命题的质量指标主要有 _________ 、_________ 、区分度和难度。 11．常用的记分法有 _________和_________两种。 三、简答题 1．选择和运用教学方法的基本依据有哪些? 2．教师课外辅导应注意的问题是什么? 3．简述设计教学法。 4．简述教学原则与教学规律有什么联系和区别? 5．简述上好课的基本要求有哪些? 四、论述题 1．我国中学常用的教学原则有哪些? 2．分析课堂教学的利弊，并提出改进方法 一、单项选择题 1．C．《学记》中说： “不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。 2．D．孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。 3．A．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发性原则。 4．A．《学记