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二年级交通安全教案 活动目的： 认知： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动， 爱护交通设施的意识。 行为：遵守交通规则。行人走人行道，过马路走人行横道，不在马路上追跑打闹。 活动过程：一、导入新课：1、提问： （1）、同学们上学的时候你是怎么来学校的？放学的时候你又是怎么回去的？（小组讨论回答） （2）、同学们上下学的时候，正是交通最拥挤、人多车多的时候，在道路上行走，我们应该怎么做？城里的小朋友他们上下学有的还要过马路应该怎么做？ 二、探究明理； 小组讨论，后指名回答。 生：一定要走人行道，没有人行道，要靠路边行走。 生：穿越马路时特别危险要做到“红灯停，绿灯行”。 生：不准在马路上扒车、追车或抛物击车。 师小结： 出示：红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑； 过马路，走横道，左右两边都要瞧。 1、提问：　（1）、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？　（2）、如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、谈话：　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。三、师生合作学习：??? 1、学生介绍乘车、乘