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用好中考样题 提升应考能力 于都二中 刘成海 一年一度的中考即将来临，对中考进行模拟训练是中考总复习的一个重要环节。怎样用好中考模拟试题进行训练才更有效？下面，本人结合今年我省中考说明中的六套样题谈谈个人的看法，不当之处请批评指正。 一、关于中考样题的统稿说明 （一）中考说明是中考样题的命题依据 中考样题的呈现方式、考查内容和内容比例都严格按照中考说明的规定。如呈现方式——主题引领、板块呈现； 内容比例： 内　　容 占　分　比 一 心理与品德 20分左右 二 法律与秩序 18分左右 三 国情与责任 23分左右 四 时事政治 9分左右 考查内容：中考说明列出了37个考点，这是命制中考样题的内容要求。 （二）利用双向细目表对样题原稿进行了部分调整 在统稿时，我们编制了双向细目表： 2011年思想品德中考说明样卷双项细目表（样卷 ） 考查内容 选择题 综合题 小计 合计 心理与品德 考点 关键词 —— 4 5 9 13 17 —— —— 1 战胜挫折 2 磨砺意志 3 珍爱生命 4 …… 法律与秩序 13 法律含义功能 14 未成年人保护 15 违法犯罪诱惑 16 …… 国情与责任 26 公平与正义 27 承担责任 28 亲社会奉献 29 …… 时事政治 —— 总计 —— 使用双向细目表的目的是： 1．避免在拟卷中出现内容覆盖不到位的问题。中考样题必须严格按照中考说明中“内容比例”的要求进行命制。运用“双向细目表”拟卷，可以一目了然，避免在拟卷中出现内容覆盖不到位的问题。 2．避免同一内容在不同题型中重复出现。运用双向细目表，可即刻反映出内容及分值和分布情况，是绝不可能出现同一内容重复考核的问题的。 3．避免出现考核内容和要求与试卷分值不相称的问题。运用“双向细目表”就可以更准确地、更有针对性地把所需要考核的能力与教材相关的内容、要求结合起来，并按内容和要求达到能力不同赋予不同的分值，有利于检查试卷分值的分布是否合理。 4．便于对试卷进行有效审核。要对试卷进行审核，应在“双向细目表”基础上进行，否则只能是按37个考点的内容逐一对试卷进行审核，费时又费力。 如样卷（四）原稿及调整稿双向细目表（另附） 根据双向细目表，我们对原稿（一线优秀教师命制）部分试题进行了一些调整或更换，目的是使样题尽可能尽善尽美，更接近于中考，更具有模拟性质。（原稿和调整稿另附） 二、样题主观题评述 样题（一） 题号 选材 考查知识能力 4 本题以频繁发生的中学生自杀事件为背景 综合考查了学生对生命、学业压力、挫折等的态度。 5 以4位美德少年的事迹为体裁设题 较好地考查学生的分析能力和知识迁移能力 9 以鄱阳湖生态经济区建设的具体举措为背景 考查我国的战略国策等知识，考查学生的分析能力 13 以漫画为背景 考查学生提出问题、分析问题和解决问题的能力 17 以上海世博会为背景 考查学生对党的领导、社会主义制度、科技、民族精神、文化交往等多个知识点的运用能力 样题（二） 题号 选材 考查知识能力 4 以漫画为背景 考查不良诱惑、明辨是非、自控力、高雅情趣等知识和读图分析能力 5 以两则“成功故事”为体裁 考查团结合作、挫折、生命等知识，考查分析、概括能力 9 以刑法修订草案、打架成本提示卡等为背景 考查法律的基础知识、依法治国、法制观念、赌博的危害等知识，考查学生分析和生成能力 13 以深圳特区成立30周年为体裁 考查改革开放、创新、民族精神等知识，考查学生的分析比较能力 17 以“十一五”成就和“十二五”规划为背景 考查可持续发展、负责任大国、科教兴国、党的指导思想、现代化建设理论等知识 样题（三） 题号 选材 考查知识能力 4 以魏书生老师处罚学生的方式和漫画为背景 考查和谐师生关系和同伴关系等知识及情感态度价值观 5 以“幸福青年”铁飞燕的感人事迹为体裁 考查学生对责任、孝敬父母、助人为乐、见义勇为等知识和分析能力 9 以鄱阳湖国际生态文化节为背景设题 考查社会主义建设理论、文化交往等知识，考查综合分析能力 13 以第10个全国法制宣传日为背景设题 考查学生对依法治国、法制观念、民族精神、权利义务等知识，考查学生的审题能力 17 以广州亚运会为背景 考查国际舞台上的中国、文化交往、科技创新、理想责任等知识，考查综合分析能力 样题（四） 题号 选材 考查知识能力 4 以“中国网事·感动2010”年度人物事迹为背景