(2013年教育学考试大纲知识点解析.docVIP

绪论 了解 当代教育学发展的基本趋势： 1.教育学问题领域的广大 2.教育学研究学科基础的扩展 3.教育学研究范式的多样化 4.教育学的进一步分化与综合 5.教育学发展与教育改革的关系更加密切 学习教育学的意义： 1.形成初步的教育信念和专业精神 2.掌握教育专业基础知识和技能 3.了解教育历史和思想遗产 4.了解教师职业及其环境 识记 广义与侠义的教育意义： 广义教育泛指一切有目的地增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的社会活动 侠义教育是指学校教育，是教育者按照一定社会（或阶级）的要求和受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动 教育学产生和发展的不同阶段中中外教育家门的代表性教育著作及核心观点 捷克著名教育家夸美纽斯《大教育论》此书被认为是独立教育学形成的标志 英国教育家洛克《教育漫话》 法国教育家卢梭《爱弥尔》 瑞士教育家裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》 德国教育家赫尔巴特《普通教育学》 德国教育家福禄倍尔《人的教育》 德国教育家第斯多惠《德国教师培养指南》 英国教育家斯宾塞《教育论》 俄国教育家乌申斯基《人