[“中国的下一代领导者们”克林顿语在首脑面前的风采。.docxVIP

????场合1：1998年时任美国总统克林顿在北京大学演讲并回答提问。问题：我个人认为，自从中国开放改革以来，我们对美国的文化、历史、文学已有很多了解，对美国总统也知道得很多，我们还看了电影《泰坦尼克号》。但美国人对中国人民的了解却似乎没有那么多。也许他们只通过一些描写文化大革命或农村生活的电影来看中国。所以我的问题是，身为十年来第一位访问中国的美国总统，阁下计划怎样加强我们两国人民的真正了解和尊重？[详细]点评：看过《泰坦尼克号》就算对美国有很多了解？如果农村和文革电影不能代表中国，那《泰坦尼克号》如何代表美国？况且，强迫别人了解自己本身就是一种可笑的行为。?场合2：2002年时任俄罗斯总统普京在北京大学演讲并回答提问。 问题：北京大学俄语系四年级学生范颖川用俄语发问：“江泽民主席在访问俄罗斯期间曾经用俄文演讲、朗诵诗歌，总统阁下对中国文学和中国的了解如何？是否能用中文颂诗和演讲呢？”[详细]点评：中央之国，天朝上邦的梦还没醒。?1998年时任美国总统克林顿在北京大学演讲。???场合3：2010年英国首相卡梅伦在北京大学演讲并回答提问。问题：北大学生的第一个问题是：“作为英国的领导人，您能从中国模式中学到什么？”卡梅伦答：“首先是奥运会的成功举办。”（此处有欢呼声）[详细]点评：“你从我家的金碧辉煌中能学到点什么？”“苹果能从‘华强北路’模式中能学到什么？”?综述：涉及两国关系以及文化交流类的问题，几乎是每个外国首脑来中国大学演讲的必答题。除上述列举的场合之外，此类问题还出现在2002年时任美国总统布什[详细]、2004年4月时任美国副总统切尼[详细]、2006年10月时任法国总统希拉克[详细]、2009年11月美国总统奥巴马等首脑的演讲上[详细]。这些问题往往大而无当，问了等于没问，例如“您打算采取哪些措施促进两国交流？”，各国首脑也提不起兴趣。 ?2010年英国首相卡梅伦在北京大学演讲。????????场合1：1998年时任美国总统克林顿在北京大学演讲并回答提问。问题：老实说，在这方面（民主和人权）我们两个国家有不少的分歧。我同时又想起了一句老话，我想中国人民和世界人民都应当把它当作是行动的准则，那就是批评和自我批评同在。因此，美国近些年，美国当前在人权与民主等方面是不是也存在着一些问题呢？您能不能给我们讲一下，您的国家在这方面有哪些不足？（掌声）。北京大学中文系学生马楠接着反驳克林顿说：我也不认为个人的自由会与集体自由抵触。因此，所谓真正的自由，应该是人民有权自行选择他们想要的生活和发展方式。只有那些真正尊重他人自由的人，才能了解自由的真谛。（掌声）[详细]?场合2：2002年时任美国总统布什在清华大学演讲并回答提问。 问题：据我所知，我们清华一位校友去年在美国就学期间被枪杀了，这种问题现在还在越演越烈。作为美国的总统，您对解决目前美国的人权状况有何打算呢？[详细]?点评：“我从未自欺欺人地不承认美国也有此类严重的问题。”（克林顿答语），而只有那些真正懂得自由的人，才配得上讨论自由。?1998年时任美国总统克林顿在北京大学演讲并回答提问。???场合3：2010年英国首相卡梅伦在北京大学演讲并回答提问。问题：为什么西方领导人总是来中国给我们上课教我们如何民主？[详细]点评：“这是演讲，这不是上课。”--卡梅伦答语?综述： 同样的问题每次都会出现在西方领导人的问答中，但有趣的是，如果台上站着的是非西方国家领导人，例如俄罗斯[详细]、印度[详细]等国，这个问题则几乎没有被提及过。事实上，如果我们真的无法聪明，那也最好不要犯傻充愣。 ?一位清华女生向布什提问。????????场合11998年时任美国总统克林顿在北京大学演讲并回答提问。问题：如果中国在夏威夷派驻海军设施，如果中国与其他国家签署安全条约对付美国的一个部份，美国是否会同意这种行为；美国人民是否会同意这种行为？(此处有掌声)[详细]?场合2：2002年时任美国总统布什在清华大学演讲并回答提问。 问题：美国是否还牢记它对13亿中国人民的承诺，遵守中美三个联合公报和对台“三不”政策？ [详细]?场合3：2009年美国总统奥巴马在复旦大学演讲并回答提问。 问题：我问一个网上的问题，这个问题是来自于台湾的一位同胞，他想知道您是否支持改善两岸关系？ [详细]?点评：老想充当一个群体的代表和代言人，这样的思路是有问题的。?综述： 此类问题还出现在2004年时任美国副总统切尼[详细]的演讲上。值得注意的是，此类问题几乎都出自美国总统的演讲上，并且在台海局势相对紧张的阶段，出现频率较高，而近年来两岸关系趋于稳定，此类问题已经逐渐淡出。 ?2009年美国总统奥巴马在复旦大学演讲。 ???????场合1：2003年时任英国首相布莱尔在清华大学的“圆桌会议”问题：您大概是我爸爸的年龄，你像