大学毕业论文—小学数学教育中的合作学习.docVIP

目 录 摘　要 I 前　言 1 一、 小组合作学习背景 2 二、 合作学习的目的及意义 2 三、新形势下小学数学教育存在的问题 3 （一）、课堂教学学生主体参与性不强 4 （二）、 教学形式单一化，课堂教学死板 4 四、小组合作学习有效实施方法 5 （一）、 教师的课堂角色要转变 5 （二）、学生的角色转变 6 （三）、师生的默契合作 6 五、 合作学习成功案例 6 （一）、案例一 7 （二）、 案例二 7 六、教师在合作学习中的作用 8 （一）、创建合理小组，调动学生积极性. 8 （二）、 营造学习氛围，激发小组合作的兴趣 8 （三）、 创设问题情境，培养合作探究的精神 9 七、结束语 10 参考文献 11 致 谢 12 摘 要 论文从小组合作学习的背景入手，就其理论依据展开论述，为研究内容提供可行性的论据；接着提出小组合作学习的目的，以及其内在和外在的意义影响； 再就小学生目前的学习现状，是否适合开展合作学习进行调查研究。并且通过深入了解合作学习在数学教育中的发展前景，提出小学合作学习在数学课堂上有效实施所存在的问题，以及这种现状产生的原因。在这些调查结果的基础上，收集并分析教学成功的案例。 关键词： 数学课堂 合作学习 自主探究 前 言 随着教育的不断改革和创新，我们当前