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- 2017-01-18 发布于河南
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2010年中考语文综合性学习复习3
* 之材料探究题解题策略 特点:视角独特 题型新颖 紧接时代脉搏 方式:单独板块设立 分值:5-7分。 命题思路:注重考查学生的语文能力和综合素养;注重独特的体验和理解、创新能力, 中考亮点-----“综合性学习 语言创作类:编拟广告、宣传语 对联知识及创作赏析 活动参与类:活动策划 活动建议 材料整理类:语段压缩 材料整合与探究 图表转述类:表格分析 图画理解 综合性学习试题类型: 定义 所谓材料探究,就是要求考生通过几则材料的阅读、分析,比较、研究,从而有所发现,然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分析,找到几则材料之间存在的关系。 探究题实际上就是材料比较题。一般由一则或2-3则相互之间有关系的材料或漫画组成。 边走边看 请阅读下面一道材料探究题 思考: 你得到了怎样的探究结果? 你是如何得出这个结论的? 材料一 母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃。过几天,
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