2011届高三语文复习课件(湖南师大):文学类文本阅读(赏析作品内涵,概括文章主题).ppt

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2011届高三语文复习课件(湖南师大):文学类文本阅读(赏析作品内涵,概括文章主题)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意,但他骑车迎上前时,却后推了半步,表明他较有礼貌,也有些害羞。 B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩,有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。 C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理,小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。 D.通过大量的人物对话和细致的心理描写,呈现主人公曲折微秒、复杂多变的内心活动,这是本文最突出的手法。 E.本文以写实的笔法,在貌似琐碎的叙述中,塑造了两个不同身份的人物形象,传达出了作者褒贬分明的思想情感。   A项,骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前,是希望主人公“他”主动招呼用车;后退半步是因为“他”没有主动招呼,只好自己揽生意。   C项,这样说有一定道理,但是上海的小市民文化角度考虑,即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理,小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫,这是由其性格决定的。   E项,作者对两个人物没作明显的褒贬,意在揭示一种市民习性和地域文化。   本题考查筛选文中的信息,分析作品结构,概括作品主题。答D给3分 答B给2分 答C给1分 答A、E不给分。 (2)小说主人公“他”是一个什么样的形象?请简要分析。(6分) ①精明,节俭,有些小气甚至吝啬:②敏感,细腻,谨慎,

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