[九年级上册1.3.1线段的垂直平分线枣庄四十二中杨廷艳.docVIP

第一章 第三节 线段的垂直平分线 第一课时 课型：新授课 授课时间：2012年9月10日，星期一，第二节课 教材分析： 线段的垂直平分线的概念前面已学过，本课是进一步理解线段垂直平分线的性质，学会线段的垂直平分线的做法，会做轴对称图形的对称轴。 线段的垂直平分线的性质，在计算、证明、作图中有着广泛的应用，可以简化证明,方便计算。 在本课的学习中,应注重联系线段的垂直平分线性质,提高综合运用知识的能力。 学情分析： 由于本课的难点是线段的垂直平分线定理和逆定理的联系，因此，需注重对定理和逆定理的题设与结论的分析，使同学们能正确理解这两个定理的关系，能根据命题的条件准确地选择定理、选择方法，从而提高解决问题的能力。 教学目标： 知识和技能： 1.经历探索猜测证明的过程，进一步发展学生的推理证明意识和能力. 2.能够证明线段垂直平分线的性质定理、判定定理. 3.能够利用尺规作已知线段的垂直平分线. 过程和方法： 通过折纸的办法引入线段垂直平分线的性质定理，判断定理的理论证明. 情感态度与价值观： 在独立思考、分析推理的基础上， 积极参与讨论，敢于发表自己的观点，并尊重与理解他人的见解. 教学重点：线段垂直平分线的性质定理、判定定理的掌握. 教学难点：线段垂直平分线的性质定理、判定定理的证明. 教法与学法指导： 线段的垂直平分线的性质定理及逆定理,都是几何中的重要定理,也是一条重要轨迹.在