[九年级上册圆.docVIP

个 性 化 辅 导 教 案 授课时间： 备课时间： 年级: 九年级 课时：2小时 课题：圆 学生姓名: 教研老师：林老师 教学目标 了解圆的有关概念，理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题 了解圆心角的概念：掌握在同圆或等圆中，圆心角、弦、弧中有一个量的两个相等就可以推出其它两个量的相对应的两个值就相等，及其它们在解题中的应用 难点重点 1、垂径定理及其运用 2、定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对弦也相等及其两个推论和它们的应用 【课前开心一刻】 四舍五入仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角钱。” “为什么？”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么！数学才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。 【上节知识点回顾】 证明的基本步骤和书写格式。 经历“探索－发现－猜想－证明”的过程。用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判定定理。 归纳判定等腰三角形判定有几种方法？ 证明两条线段相等的方法有哪几种？ 反证法的含义 【授课内容】 24．1 圆 一、复习引入