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二年级音乐上册备课笔记 文华 楚梅生 第一课 问声好 教学内容： 一、表演《早上好》、《小麻雀》 二、聆听《森林水车》 三、创编与活动 教学目标： 一、通过聆听〈森林水车〉，感受关于大自然的音乐。 二、通过学唱和表演《小麻雀》能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间要团结友爱。 三、动脑为歌曲编创动作、歌词 四、主动评价自己和他人歌唱与表演的优、缺点。 教学过程： 第一课时 (1) 一、学习和表演《早上好》 1、听录音范唱，感受歌曲的旋律和拍子，听听前半段和后半段的拍子有什么不同。 2、听老师范唱边听边拍拍子，感受拍子的不同。 3、听歌曲录音边拍边小声跟唱 4、听师弹琴，拍拍子跟唱。 5、熟悉歌曲后，把全班分成四大组形成小圆圈，按课本右下角“走”的方式，边唱边走。 6、分组创编《上学路上》边唱边表演。 二、创编与活动 1、这是一首学生比较熟悉的童谣，先让学生编创动作读。 2、引导学生分组创编，加入打击乐伴奏、表情、动作，然后各组表演自己编创的不同节奏的歌谣。 3、进行评价和升华。 三、小节下课。 第二课时 ( 2) 一、复习《早上好》 二、学习和表演《小麻雀》 1、听老师范唱，感受歌曲的拍子 2、听录音范唱，边听边拍，用轻声哼唱 3、听教师范唱，小声跟唱歌词感受歌词意思，通过对小麻雀行为的描述，潜移默化地教给小朋友