(2016上半年辽宁教师资格面试阳刚阴柔-篆刻的阳文教案.docxVIP

《阳刚阴柔--篆刻的阳文》教案2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新/html/jszp/kszx/ggxx/辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了/html/jszp/zlfd/辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。《阳刚阴柔--篆刻的阳文》教案一、教学目标【知识与技能】了解印章的演变历程，知道印章的品类，初步掌握印章的布局和章法 。【过程与方法】通过欣赏印章作品掌握印章基本形式阴刻和阳刻的分辨方法【情感、态度和价值观：】体验方寸之间美感，感受中国文化的博大精深，增强民族自豪感。二、教学重、难点【重点】印章的四种布局和章法以及朱文和白文两种篆刻基本形式。【难点】欣赏与感受不同的章法体现的美感与意境。三、教学方法提问法、欣赏教学法、讨论法。四、教学准备教材、多媒体课件、国画作品、篆刻印章。五、教学过程(一)激发兴趣，导入新课出示北京奥运会舞动的北京图片，向学生介绍印章向全世界彰显了篆刻艺术之美顺势引出课题——《阳刚阴柔--篆刻的阳文》。(二)欣赏印章，直观感知1、欣赏图片教师介绍篆刻的历史演变过程原始：陶罐压印花纹，装饰生活。秦以后：玉玺皇权象征元明清：国画作品必有诗书画印四要素。2、教师展现国画作品，提问作品中缺少了什么?学生回答缺少印章。教师在作品上加印印章，由此让学生感受印章是一幅完整作品的重要组成部分。3、提问印章上的文字?-----最早采用篆体字，先印再刻所以被称为篆刻。(三)方寸之间，品味美感4、介绍印章的品类。(2) 虚实相间---密处密不透风，疏处疏可跑马。6、印章的基本形式首先教师再次出示刚才的四幅印章提问：文字笔画颜色有什么不同?学生回答后。教师讲解基本形式，阳刻又称朱文：白底红字。阴刻又称白文：红底白字(四)欣赏作品，划分品类ppt出示印章作品，让学生分辨出是阳刻还是阴刻。以此巩固新课知识。(五)课程回顾，小结拓带领学生回顾本课内容。主要强调篆刻的品类和章法，印章的基本形式。抛出问题：进行印章篆刻需要哪些材料呢?引导学生课下查阅资料了解篆刻技法，为下节课做铺垫。六、板书设计七、课后反思中公讲师程雅茹解析更多内容，一起来看看/辽宁教师考试网中公教育/辽宁教师招聘考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！/html/jszp/kstk/mnt/辽宁教师招聘考试题库邀请您一同刷题！辽宁中公教师考试网祝您备考成功！点击查看/html/jszp/kszx/ggxx/辽宁教师考试资讯