5.《长征节选》绪论.ppt

长 征(节选) 王朝柱 自学指导 快速默读课文，按照四个场景，分别用一句话概括情节。 第一部分（“泥泞的草地”） 由于断粮，许多战士饿死但北上抗日的决心矢志不改；面临困难，彭德怀欲杀死自己的战马以救急。 第二部分（“草地水塘旁边”） 眼见两抬担架的战士因饥饿而生命垂危，为攻占娄山关而失去一条腿的周团长毅然将所剩不多的炒面让给战士，继而爬向水塘赴死。 第三部分（“泥泞的草地”） 刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长，含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀；彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。 第四部分（“草地之夜”） 饥饿难耐的红军指战员高唱《马赛曲》，举行篝火晚会，用革命的乐观主义精神来战胜困难。随着先遣队送来粮食解危，红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。 互动交流：品味场景： 课文节选的4个场景有许多感人至深的情节，你印象最深的是哪一个？ 表述形式： 我印象最深的情节是_____，理由是_____。 简洁的语言概括剧中主要人物的的思想性格 彭德怀：赤诚仁厚，爱兵如子。 刘少奇：急人之急，虚怀若谷。 周团长：顾全大局，舍己让生。 毛泽东：乐观睿智，精神潇洒。 中心思想 本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。 写作特色: 精心选择和切换场景。作品中场景为内容服务的作用主要体现在两方面，一是为剧情的展开提供相应的空间舞台，二是以自然环境来表示某种寓意 。 个性化的语言和动作。给观众强烈的感染和深刻的教益。 特写镜头的恰当运用。 * * * 电视文学剧本《长征》反映的是从井冈山的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的历史。塑造了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的光辉形象和雄才伟略，表现了红军战士可歌可泣的伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜利的艰难过程，弘扬了“长征精神”。 背景 教学目标 1、理解文中含义深刻的语句，探究特殊情节的处理意图及其效果。 2、了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。 2.课文所写事件发生在长征的哪一段征途中？课文节选了几个场景 1.圈出文中生字词 速读课文 咴咴 翩翩 泥泞 篝火 倾听 朝阳 牦牛 趴下 读准下列字词 hui piān nìng gōu qīng zhāo máo pā 读准下列词语 泥泞（ nìng ） 猝然（ cù ） 愕然（ è ） 怔住（ zhèng ） 蓦地（mò dì ) 扳机（ bān ） 旋即（ xuán ） 哽咽（gěng yè ) 疲惫（ bèi ） 绚丽（xuàn ） 钊（ zhāo ） 急骤（ zhòu） 读一读： 翩翩、泥泞、猝然、惨然、愕然、蓦地、 失声、沉吟、有顷、毅然、举目、旋即、 哽咽、疲惫、驻步、倾听、先驱、创举、 精干、绚丽、急骤、纵身、分外、怔、 溢、万籁俱寂、情不能已、异口同声 注音: 翩翩 哽咽 万籁 泥泞 猝然 怔 愕然 蓦地 沉吟 扳机 疲惫 溢 倾听 绚丽 急骤 牦牛 分外 暖和 薄饼、薄脆 禁止 应和 薄弱、日薄西山 情不自禁 和气 薄荷 和药 打量、思量 和稀泥 气量、量体裁衣、量力而行 第一部分（“泥泞的草地”） 面临生死困难，彭德怀欲杀战马救急。 第二部分（“草地水塘旁边”） 周团长毅然赴死 ，换取生命垂危两战士的生命。 第三部分（“泥泞的草地”） 刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长，含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀；彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。 第四部分（“草地之夜”） 饥饿难耐的红军指战员高唱《马赛曲》，举行篝火晚会，用革命的乐观主义精神来