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教育应不应该去行政化 定义 教育：有意识的以人的身心发展为直接目的的社会活动 行政化： 一是政府部门对学校管理的行政化。 政府部门对学校管理方面的行政化，是指过多地以行政方式，干预学校的工作，使得学校的办学自主权受到限制。 二是学校内部管理的行政化。 学校内部管理的行政化，是指学校的管理人员，以行政权力压制教授的学术权力，或者获取不应该获得的资源，使得学校的价值取向扭曲，大家都想当官，而不专心教学和科研业务。 去行政化： 去行政化不是指要不要行政管理、行政人员，而是不要一切都由行政做决定，权力都控制在行政部门。 行政化 原因 中国（公办）大学本身是在行政系统里的，归教育部管，里面的人比如校长、书记，副部级干部，由中组部管，校长由国务院任命，这个体系的权力来源是什么--中央领导部门。教育部的经费谁给的？国务院拨的，学校经费哪里来的？教育部给地方，所以它的权力来自教育部，任命也是。这个学校的一切都在行政体系里。 原来正常经费是学校主要的财政来源，这些年都倒过来了，教育部拨款，只占到20%，剩下的钱需要通过211项目等基金而来，这些钱掌握在学校的行政部门手里，学校行政部门上面是教育部的行政部门，这样行政部门的权当然就越来越大了。 行政化的管理制度在计划经济时代形成并且得到巩固。这种制度把大学变成了衙门，从而压制了教师的积极性、限制了学术生产力，使创新人才“难产”。 表现 从大