第八课第二框竞争合作glf解析.ppt

美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。 埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾，惊恐的观众争相夺路而逃，造成至少30人死亡，45人受伤。当时剧院大约有1000名观众正在观看演出，突然发生的火灾引起了观众的惊恐，大批观众争相夺路而逃，涌向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒在地，慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而过，将他们踩死。 合作与求生 ??? “在竞争中合作”应体现“双赢”的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 在竞争、合作中我们应学会处理好与他人的关系! 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。 在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？ 学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。 从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。 谁的本领最大? 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 ??“在竞争中合作”需要形成团队精神！ 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 一、竞争与合作的关系 二、在竞争中合作 1、内涵 2、意义 3、如何 三、在合作中竞争 如何： “双赢”的原则、 处理好与他人的关系、 形成团队精神 在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。 结 束 语 同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。 “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。 一、教学内容分析 其一，竞争与合作相互依存——你中有我，我中有你； 其二，在合作中竞争的内涵；其三，合作中竞争的好处——使集体更强大、个人进步更快；其四，如何对待竞争对手——尊重对手、向对手学习； 其五，在合作中竞争，不以个人成败论英雄。 二、学情分析 八年级学生多是独生子女，他们虚荣心强、争强好胜；常以自我为中心，唯我独尊。,不会与人合作。 三、教学目标 情感态度与价值观目标： 促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学会如何竞争与合作的过程中，学会如何做人 知识目标： 认识什么是合作中的竞争，什么是竞争中的合作 能力目标：形成团队精神，实现双赢，培养在合作中竞争，在竞争中合作的能力。 四、教学重点和难点 教学重点： 在合作中竞争 教学难点：在竞争中合作 2005年5月1日联想正式宣布完成用12.5亿美元收购IBM全球PC业务。合并后的新联想将以130亿美元的年销售额一跃成为全球第三大PC制造商。但国内很多公司认为联想是小老鼠吞老虎，对其没什么好处。 事实上，联想利用IBM的品牌，不仅成为了奥运会的合作伙伴，而且顺利地使联想品牌走入了国际市场。于此同时，IBM 也利用联想的销售网络扩大了中国市场，分享了这块大蛋糕。 两公司从竞争对手到合作伙伴，既竞争又合作。 CEO 美国总部 材料导入：在合作中竞争 CEO 中美关系：竞争性合作已经成型 美国著名国际关系专家布热津斯基日前在《纽约时报》上撰文认为，在美中关系发展30年后，两国不应回避坦承沟通彼此的不同，而应该了解彼此的互相需求，如果不凝