1_功和内能.ppt

做功和热传递的区别 1、内能改变方式不同。 热力学第二定律 1、两种表述： (1)、按热传递的方向性来表述：不可能使热量从低温物 体传到高温物体，而不引起其他变化．（克劳修斯表述) (2)、按机械能与内能转化过程的方向性来表述：不可能 从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他 变化．（开尔文表述） 4 热力学第二定律 热现象的方向性 1、热传递的方向性 2、扩散现象的方向性 3、其它形式的能和内能相互转化的方向性 1 热机 汽油机、柴油机、蒸汽机、蒸汽轮机、喷气发动机…… 1、热机：把热(内）能转换成机械能的装置。 需要一定工作物质。 需要两个热源。 热源 冷凝器 热机 WQ1 热源 热机 冷凝器 第二类永动机 1、第二类永动机：人们 把想象中能够从单一热源 吸收热量，全部用来做功 而不引起其他变化的热机 叫做第二类永动机。 2、第二类永动机不可能制成 2、两种表述是等价的．可以从一种表述导出另一种表 述，两种表述都称为热力学第二定律 3、热力学第二定律的意义 ①提示了有大量分子参与的宏观过程的方向性，是独立于 热力学第一定律的一个重要自然规律． ②对生活实践的指导作用 * 第十章 热力学定律 1 功和内能 焦耳的实验 系统只由于外界对它做功而与外界交换能量它不从外 界吸热，也不向外界放热，这样的过程叫绝热过程 绝热过程： 焦耳实验是一个需要在绝热过程中完成的实验 1818年12月24日生于英国曼彻斯特，起初研究电学和磁学。 1840年在英国皇家学会上宣布了电流通过导体产生热量的定律，即焦耳定律。焦耳测量了热与机械功之间的当量关系——热功当量，为热力学第一定律和能量守恒定律的建立奠定了实验基础。 焦耳 作机械功改变系统 状态的焦耳实验 A V 作电功改变系统 状态的实验 宏观运动能量 热运动能量 焦耳的实验中的结论 1.在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变与做功方式无关，仅与做功数量有关。 2.在热力学系统的绝热过程中，外界对系统所做的功仅由过程的始末两个状态决定，不依赖于做功的具体过程和方式。 重力做功 电场力做功 重力势能的变化 电势能的变化 外力对系统做功 状态的变化 ？ 内能 2、微观定义（分子动理论对内能的定义）： 物体中所有分子的热运动动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 1、宏观定义（热力学对内能的定义）： 任何一个热力学系统都必定存在一个只依赖于系统自身状态的一种能量，这种能量叫做系统的内能。 微观：分子热运动的激烈程度、分子间距、分子数。 U 宏观：温度、体积、物质的量（状态）。 3、对绝热系统做功： ?U=W 做功与气体体积变化的关系 压缩气体 V减小 外界对气体做功 绝热 U增加 气体不自 由膨胀 V增加 气体对外界做功 绝热 U减小 气体自 由膨胀 V增加 气体对外界不做功 绝热 U不变 K 气体A K 气体A 真空B K 气体A 真空B 例1.下列说法正确的是（ ） A 分子的动能与分子的势能的和叫做这个分子的内能 B 物体的分子势能由物体的温度和体积决定 C 物体的速度增大时，物体的内能增大 D 物体的内能减小时，物体的温度可能增加 D 例2.一个铁块沿斜面匀速滑下，关于物体的机械能和内能 的变化，下列判断中正确的是（ ） A、物体的机械能和内能都不变 B、物体的机械能减少，内能不变 C、物体的机械能增加，内能增加 D、物体的机械能减少，内能增加 D 例3、一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中（ ） A．外界对气体做功，气体分子的平均动能增加　　 B．外界对气体做功，气体分子的平均动能减少 C．气体对外界做功，气体分子的平均动能增加 D．气体对外界做功，气体分子的平均动能减少 D 2 热和内能 热传递 1 热对流 热辐射 热传导 热传递的三种方式 热和内能 系统吸热 绝功 U增加 系统放热 U减小 绝功 ?U=Q 热量： 在单纯的热传递过程中系统内能变化的量度， 离开热传递的过程讲热量没有意义，过程量。 2、改变内能的效果是等效的。 3 热力学第一定律 改变内能的两种方式 要让物体的内能增加20J，有什么方法？ 热力学第一定律 1、内容：物体内能的增加等于外界对物体所做的功与从 外界吸收的热量之和。 2、表达式： ΔU＝W + Q 3、符号规定： - + Q W ΔU 增加量 减小量 对内做功 对外做功 吸热 放热 热力学第一定律对三大气体定律的解释 P V A B C D 能量守恒定律 1、内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中其总量保持