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九年级上册 第二十一章 二次根式 21.1 二次根式 二次根式：一般地，我们把形如的式子叫做二次根式。“”称为二次根号。 二次根式性质：1）是一个非负数。2）。3）。 代数式：用基本运算符号（基本运算符号包括加、减、乘、除、乘方和开方）把数和表示数的字母连接起来的式子，叫做代数式。 21.2 二次根式的乘除 二次根式乘法： 二次根式除法： 最简二次根式：满足以下两个条件的二次根式，1）被开方数不含分母；2）被开方数中不能含有能开得尽方的因数或因式。在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二次根式。 21.3 二次根式的加减 二次根式加减：二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并。 二次根式运算中，多项式乘法法则和乘法公式仍然适用。 阅读与思考 海伦 秦九韶公式 复杂变形技术，用的是乘法公式。 数学活动 数学的实际应用，可能有一定的吸引力。 第二十二章 一元二次方程 22.1 一元二次方程 一元二次方程：等号两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程。 一元二次方程的一般形式：一般地，任何一个一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式。这种形式叫做一元二次方程的一般形式，其中ax2是二次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项。 22.2 降次 解一元二次方程 降次思想：把高次方程降成低次的，最终变成一次方程去解。（这个说了也白说。） 形方程的解法：。 配方法：通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫做配方法。配方的目的是降次，把一个一元二次方程转化成两个一元一次方程来解。 公式法：先把一元二次方程化为一般形式，，则方程的解有三种情况：1），方程有两个不相等的实数根，；2），方程有两个相等的实数根；3），方程无实数根。 求根公式的配方法推导一定要学会，这个是理解配方法的检验标准。 判别式：一般地，式子叫做方程根的判别式，通常用希腊字母表示它，即。 因式分解法：先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式，再使这两个一次式分别等于0，从而实现降次，这种解法叫做因式分解法。 一元二次方程根与系数的关系：由求根公式推导，可再由因式分解法推导，加深理解。【韦达定理之二次特例，韦达定理所述之n次方程根与系数的关系由法国韦达最早于16世纪提出，其证明所依据的代数基本定理却是由高斯1799年才给出严格证明。（高斯1799年在哥廷根大学的博士论文）】 阅读与思考 黄金分割数 黄金分割比的几何背景与方程解法，实际上这是个方程的应用问题。 22.3 实际问题与一元二次方程 增长率问题与面积问题是最重要的两个典型问题。 实验与探究 三角点阵中前n行的点数计算 这个方法是一个提高性问题，高中数学才讲到；另外此问题也可用平行四边形面积公式解决。面积法推广后可以得到梯形点阵中前n行点数的计算。在初中数学里，这个问题作为一元二次方程的应用问题，背景本身的难度太大了。 数学活动 仍然关注面积问题与增长率问题。 第二十三章 旋转 23.1 图形的旋转 旋转：把一个平面图形绕着平面内的某一点转动一个角度，叫做图形的旋转，此点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。 对应点：如果图形上的一点，经过旋转变成另一点，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。 旋转的性质：1）对应点到旋转中心的距离相等；2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；3）旋转前后的图形全等。【第3条与全等三角形会联系起来使用。】 23.2 中心对称 中心对称：把一个图形绕着某一个点旋转180度，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心。这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点。【与轴对称要区分开】 中心对称的性质：1）中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；2）中心对称的两个图形是全等图形。 中心对称图形：把一个图形绕着某一个点旋转180度，如果旋转后的图形与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心。 关于原点对称的点的坐标：两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点（x，y）关于原点的对称称点为（-x，-y）。 信息技术的应用 探索旋转的性质 寻求关于旋转的感性认识。 23.3 课题学习 图案设计 平移、轴对称、旋转的综合应用与对比，主要还是感性认识。 阅读与思考 旋转对称性 扩展了对称性的概念，使之由生活中的轴对称概念扩展到旋转对称。 数学活动 坐标系中轴对称与旋转对称的关系。 第二十四章 圆 24.1 圆 圆：在一个平面内，线段绕其固定的一个端点旋转一周，另一个端点所形成的图形叫做圆。固定的端点叫做圆心，线段叫做半径