2014-11-01电子教新一.doc

亳州中药科技学校2015-2016学年度 第一学期版式电子教案 授课人:魏彩荣 授课班级：中药一年级 授课科目：数学 所在科部：中药部 科部主任：黄乾 亳州中药科技学校教研室制版 总第（1）课时 授课人：魏彩荣 课题 1.1 集合的概念 时间 45’ 学情分析 学生基础薄弱，注意涉及的相关数学知识的及时到位复习。 教学目标 1.知识与技能：（1）理解集合；会用适的法表示集合集合的表示法集合表示*揭示课题 缤纷多彩的世界，众多繁杂的现象，需要我们去认识．将对象进行分类和归类，加强对其属性的认识，是解决复杂问题的重要手段之一．例如，按照使用功能分类存放物品，在取用时就十分方便． 这就是我们将要研究学习的1.1集合． *创设情景 兴趣导入 问题 某商店进了一批货，包括：面包、饼干、汉堡、彩笔、水笔、橡皮、果冻、薯片、裁纸刀、尺子．那么如何将这些商品放在指定的篮筐里？ 解决 显然，面包、饼干、汉堡、果冻、薯片放在食品 归纳 面包、饼干、汉堡、果冻、薯片组成了食品大于2并且小于5的自然数组成的集合是由哪些元素组成？ …表示集合，小写英文字母…表示集合的元素． 拓展 集合中的元素具有下列特点： 互异性 无序性：一个给定的集合中的元素排列无顺序； (3) 确定性的所有解；（4）不等式的所有解． 解 (1) 由于小于10的自然数包括0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数，它们是确定的对象，所以它们可以组成集合． （2）由于个子高没有具体的标准，对象是不确定的，因此不能组成集合． （3）方程的解是?1和1，它们是确定的对象，所以可以组成集合． （4）解不等式，得，它们是确定的对象，所以可以组成集合． 类型 由方程的所有解组成的集合叫做这个方程的解集． 由不等式的所有解组成的集合叫做这个不等式的解集． 像方程的解组成的集合那样，由有限个元素组成的集合叫做有限集．像不等式x-20的解组成的集合那样，由无限个元素组成的集合叫做无限集． 像平面上与点O的距离为2 cm的所有点 所有自然数组成的集合叫做自然数集，记作． 所有正整数组成的集合叫做正整数集，记作或． 所有整数组成的集合叫做整数集，记作． 所有有理数组成的集合叫做有理数集，记作． 所有实数组成的集合叫做实数集，记作． 不含任何元素的集合叫做空集，记作．例如，方程x的实数解的集合 1．用符号“”或“”填空： （1）?3 ，0.5 ，3 ； （2）1.5 ，?5 ，3 ； （3）?0.2 ， ，7.21 ； （4）1.5 ，?1.2 ， ． 2．指出下列各集合中，哪个集合是空集？ （1）方程的解集； （2）方程的解集． 提问 巡视 指导 思考 动手 求解 交流 45’ 课后回顾授课不足改进措施（手写） 总第（2）课时 授课人：魏彩荣 课题 1.1 集合的概念 时间 45’ 学情分析 学生基础薄弱，注意涉及的相关数学知识的及时到位复习。 教学目标 1.知识与技能：1）理解集合；会用适的法表示集合集合的表示法集合表示*创设情景 兴趣导入 问题 不大于5的自然数不大于5的自然数只有0、1、2、3、4、5这6个，是可以一一列举的.（2） 归纳 当集合中元素可以一一列举*动脑思考 探索新知 集合的表示有两种方法： （1）列举法．把集合的元素一一列举出来，写在花括号内，元素之间用逗号隔开．如不大于5的自然数． 当集合为无限集或为元素很多的有限集时，在不发生误解的情况下可以采用省略的写法．例如，小于100的自然数集可以表示为，正偶数集可以表示为． （2）描述法．在花括号内画一条竖线，竖线的左侧写出集合的代表元素，竖线的右侧写出元素所具有的特征性质．如小于5的实数所组成的集合可表示为． 如果从上下文能明显看出集合的元素为实数，那么可以将省略不写．如不等式的解集可以表示为． 为了简便起见，有些集合在使用描述法表示时，可以省略竖线及其左边的代表元素，直接用中文来表示集合的特征性质．例如所有正奇数组成的集合可以表示为{正奇数}． *巩固知识 典型例题 例2　用列举法表示下列集合： （1）由大于且小于的所有偶数组成的集合； （2）方程的解集． 分析　这两个集合都是有限集．（1）题的元素可以直接列举出来；（2）题的元素需要解方程才能得到． 解（1）集合表示为； （2）解方程得，．故方程解集为． 例3　用描述法表示下列各集合： （1）不等式的解集； （2）所有奇数组成的集合； （3）由