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考场作文素材：字斟句酌，精益求精 字斟句酌，精益求精--不厌修改 鲁迅有这样两句名言：”我有一言应记取，文章得失不由天。”这是他的经验之谈。文章的得与失、好与坏、优与劣不是由上天决定的，而是靠自己的努力。动笔之前要仔细观察，凝思结想；写好以后，要反复推敲，认真修改。文章不厌百回改，有人说”好文章是改出来的”，其中确有值得深思的道理。 毛泽东同志说过：”我看重要的文章不妨看它十遍，认真地加以修改，然后发表。”如果”粗心大意，就是不懂得做文章的起码知识”。学生学写作文，虽不是写什么”重要的”文章，但要写通顺，写得能正确反映客观实际，写得有几分色彩，同样须字斟句酌，精益求精，在修改上下功夫。 文心絮语 修改是文章写作过程中必不可少的一道工序。玉不琢，不成器，再好的材料，再好的构思，写成文章以后总会瑕瑜兼有，修改，润色，就能成为佳作。 事物曲折复杂，文章要准确无误地反映，很有难度。因此，人们要反复认识，反复思考，不断深化正确的看法，修正不妥的乃至错误的认识。修改文章也就是修改认识、完善认识，使认识符合客观事物的实际。古今中外，凡是文章写得好的人，没有不在这方面下过功夫。 唐宋八大家之一欧阳修是怎样对待修改的呢?根据唐彪的《读书作文谱》记载：”欧阳永叔为文，既成，书而粘之于壁，朝夕观览，有改而仅存其半者，有改而复改，与原来无一字存者。”列夫?托尔斯泰是大文学家，《战争与和平》是巨著，据说改过七遍。《安娜?卡列尼娜》写了五年，开头部分修改了12次。《复活》写了10年，其中玛丝洛娃的肖像描写就修改了20次，肖像描写用的字不过只120个左右。郭沫若写文章是快手，人们往往误解为他的文章都是一挥而就的。其实不然。有人问他什么是剧本创作，他回答说：”改、改、改、改、改、改、改，写剧本最重要的是多改。”显然，他写的《南冠草》、《蔡文姬》、《屈原》等等历史剧剧本也是改出来的。由此，我们可领悟到这样一个道理：文章必须修改，修改才会出佳作。文学家长篇巨著都舍得花时间花精力精心修改，我们学写短文更应在这方面多实践，多从中体会写作的道理。 文章修改包括哪些内容呢?清代唐彪在《读书作文谱》中说了这样一段话：”如文章草创已定，便从头至尾一一检点。气有不顺处，须疏之使顺；机有不圆处，须炼之使圆；血脉有不贯处，须融之使贯；音节有不叶处，须调之使叶。如此仔细推敲，自然疵病稀少。”文章初稿完成，须从头至尾检点、修改，要顺气、圆机，贯血脉，叶音韵。也就在文章的主旨、材料、结构、语言上要下功夫。 有时，由于作者主观或社会客观上的原因，对原作大大修改，甚而至于推倒重来，重新写作。如世界名著《安娜?卡列尼娜》初稿题名为《两段婚姻》，写的是家庭悲剧，是”一个不忠实的妻子以及由此而发生的全部悲剧”。写完以后，列?托尔斯泰很不满意，作品缺乏深度，于是对人物、结构、故事情节重新构思，作很大改动，写成了社会悲剧。由于大幅度修改，主题大大深化。可以设想，如果不是作者主观上不满意，不花大气力修改，这部著作也就难以成为脍炙人口的传世之作了。何为的《第二次考试》原是3000字的散文，由于发表时篇幅上的限制，《人民日报》文艺部要求将该文缩到2000字以内，这样，作者就须重新构思，用最经济的手法勾勒出两次考试的场面，设置了一系列的悬念，引人入胜。修改的效果良好，何为在《散文与我》的文章中深有体会地说：”文章有时候确实是改出来的。” 材料方面的修改往往用两种方法，一是”增添”，二是”删减”。材料影响到文章的质地，材料空泛，不具体，不充实，再好的观点、思想也不可能有效地表达。材料庞杂，淹没主题，或冲淡主题，那就须去除水份，删枝剪叶，使主干清晰、显明。人们运用杜甫”斫却月中桂，清光应更多”这两句诗谈改文。神话中月亮里有桂花树，如果砍去月中的桂花树，月亮就会更亮。文章只有去掉杂质，才显得精神，主题才显豁。 有一篇谈语文学习的文章，其中有一段这么写： 为了提高阅读能力，一则靠多读，二则靠细读。读一本书，读一篇文章都必须一字一句去细读，必须去考究一字一词一句的含意。细读，才能读一本书，就有一本书的收获，读一篇文章，就有一篇文章的收获。 语文学家吕叔湘认为这段话缺乏具体事例，说的都是抽象原则，所以内容空洞。他是这样修改的： 我认为要提高阅读能力，第一要细读，第二要多读。我觉得读文章要先粗读一遍，先了解它的大意。然后一字一句读下去，遇到不懂的词语要查词典，遇到不清楚的事实要查参考书，一定要把它弄懂，弄清楚。有些地方还要琢磨琢磨为什么要这样说而不那样说，为什么要用这个字而不用那个字。最后再通读一遍，找出文章的要点，把它记住。整体的书应先看序言、凡例、目录，了解作者的意图