第15章第3节《串联和并联》课件详解.ppt

这节课我 们学习了 什么内容？ 小结（1） 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 元件逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 工作特点 并联电路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。 小结（2） 串联电路和并联电路 上节课我们学习了哪些内容？ 1、常用电路元件 2、几种常见电路元件的符号 回顾 电池 电灯 负极 正极 开关 复习 相连的导线 复 习 1. 什么是电路？ 答：把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流的路径叫电路。 2.什么样的电路是最简单的电路？ 答：由一个电源、一个用电器、一个开关用导线连接起来的电流路径就是最简单的电路。 C 同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？ 引入 新课 出示电路元件： 上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？ 问题：请同学们用一个电池组、一个开关、两个灯泡和一些导线设计一个电路图。 要求：开关闭合，两灯同时亮； 开关断开，两灯 同时熄灭。请先画出电路图． 两灯首尾连接 两灯并列地连接 这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？ 串联的定义 如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说　 这两个灯泡是串 联的． 实验演示： 电路连接的基本步骤和注意事项 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始, 并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。 实验一：验证接法一是否符合题目要求。 两灯首尾连接 接法一：两灯首尾连接 概念：串联电路 思考一：串联电路电流路径特点？ 答：只有一条路径。 思考二：串联电路用电器之间的关系特点？ 思考三：串联电路开关位置特点？ 答：互相影响，不能独立工作。 答：开关控制整个电路，与位置无关。 实验二：请把上图串联电路中的灯泡L2摘掉，检验灯泡L1是否还能够正常工作。 串联电路图 特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。用电器互相影响，不能独立工作。开关控制整个电路，与位置无关。 实物图： 电路图： S L1 L2 如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。 并联的定义 实验演示： 实验二：验证接法二是否符合题目要求。 电路连接的基本步骤和注意事项 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始, 并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。 两灯并列地连接 接法二：两灯并列地连接 概念：并联电路 思考一：并联电路电流路径特点？ 答：有两条或两条以上路径。 思考二：并联电路用电器之间的关系特点？ 答：各条支路之间互不影响，能独立工作。 思考三：并联电路开关位置特点？ 答：干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路。 实验三：请把上图并联电路中的灯泡L2摘掉，检验灯泡L1是否还能够正常工作。 实验四：请把上图并联电路中的开关由干路移到某一条支路，检验各灯泡是否还能够正常工作。 如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？ 实物图： 电路图： B A 并联电路图 实物图： 电路图： 特点：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。用电器互不影响，能独立工作。干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路。 B A １、 在串联电路中，只要一处断开，整 个电路就不通了。 2 、 在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作 用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？ ? ? 思考 串联电路 并联电路 电路图 概念 电流路径特点 用电器之间的关系特点 开关位置特点 本课小结：串联电路和并联电路 只有一条路径 有两条或两条以上的路径 互相影响，不能独立工作 互不影响，能够独立工作 把各元件首尾连接起来的电路 把各元件并列地连接起来的电路 开关控制整个电路，与位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路 B A 实际生活应用 家庭电路中各个用电器之间是怎样连接