2011高考語文二轮复习专题突破辨析并修改病句.doc

2011高考语文复习专题突破：辨析并修改病句 1．2010年新课标《考试大纲》对病句的考查要求为“辨析并修改病句”，并明确规定语病的类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。能力层级为E级。这一考点实际上包含两个内容：一是辨析病句；二是修改病句。高考命题以辨析病句为主。 2．命题规律总结 辨析病句的考点，题型较固定，为选择题；位置固定，居于Ⅰ卷第3或4或5题的位置。2009年全国18套试卷中，除福建卷、上海卷外，其余16套均对病句的辨析进行了考查。本考点考查的重点是：①搭配不当，如2009年重庆卷第3题；②成分残缺，如2009年安徽卷第17题；③结构混乱，如2009年山东卷第5题；④语序不当，如2009年全国Ⅰ第3题；⑤不合逻辑，如2009年北京卷第4题。试题的一般要求是“下列各句中没有语病的是”，也有同时考查歧义句辨析的，题干则为“……没有语病且语意明确的 一项是”，也有的题干为“有语病的一句是”。选句的内容更注重实际，且结合中学生语言应用的实际。 病句的修改则以主观题的形式考查，试题要求找出文段中错误的表达，并改为正确的。此题型这些年有所淡化，2007年只有全国卷I和福建卷涉及，但全国卷是在多年未考的情况下，2007年再次出现的，2008年全国I、全国Ⅱ再次涉及，2009年宁夏·海南卷采用了这种考查形式，全国I、全国Ⅱ结合词语使用又一次涉及。 3．命题趋势分析 ①高考对学生辨析并修改病句的考查仍将是热门考点之一。2009年有16套试卷涉及病句的辨析，3套试卷涉及病句的修改。 ②在题型设计、考点安排上，稳中有变，追求新颖题型。 ③辨析类题型仍然占主流，修改病句类题型可能有所增加。 1．(2009年江苏卷)下列各句中，没有语病的一句是???????????????????????????????????????? (　　) A．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 B．对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。 ? C．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。 D．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。 【解析】　A项，成分残缺，可在“事件”后加上“发生”；B项，表意不明，可将“要”改为“如何”；D项，成分残缺，整个句子没有主语，可删除“由于”。 【答案】　C 2．(2009年浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。 B．墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。 C．在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。 D．林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地称其为“宁波的骄傲”。 【解析】　B项，搭配不当，可将“降低”改为“减少”；C项，成分残缺，整个句子没有主语，可删除“在”和“中”；D项，句式杂糅，“事迹感动了广大网友自发在网上留言”是两种句式的杂糅，应改为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。 【答案】　A 3．(2009年安徽卷)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是????????????????????????????? (　　) A．强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。 B．今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。 C．这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。 D．我市高新区不断完善以市场为导向、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系，积极参与“合芜蚌自主创新综合配套试验区”的建设。 【解析】　A项，搭配不当，“狂风”与“下了起来”搭配不当，可改为“密集的雨点夹着呼啸的狂风哗哗地下了起来”；B项，表意不明，“部分地区”的定语是“墨西哥和美国”还是“美国”不明确；C项，成分残缺，可在“发展”后加上“的经验”。 【答案】　D 4．(2009年辽宁卷)下列各句中，没有语病的一句是?????????????????????