第1章微机概念详解.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 微型计算机的发展方向 并行化—运算速度更高、存储容量更大、功能更强、并行处理。 微型化—减小体积、重量、价格，便于携带。 网络化—将分布在各区域的计算机和外部设备连成一个功能强大的网络系统，共享软硬件和数据信息资源。 多媒体化—具有处理文本、图形图像、音频、视频及网络等功能，实现电脑、电视、电话的“三电一体”。 智能化—模拟人的感觉和思维，具有逻辑推理和学习能力，能会“看、听、说、想、做”。 熟练掌握二进制数，十进制数，十六进制数和BCD码数 之间的转换方法。 熟练掌握真值数和补码数之间的转换方法。 牢记0～９，Ａ～Ｆ，回车符，换行符的ASCⅡ码。 熟练掌握整数补码的运算方法，并对结果进行分析，深入理解有关进位和溢出的概念。 掌握微型计算机的硬件基本结构 第1章 学习重点 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2． 四位的加法器（由四个全加器组成）模＝ 24＝16　 一位全加器有3个输入端(加数,被加数,低位向本位的进位) 2个输出端(本位和,本位向高位的进位) ∑ ∑ ∑ ∑ 在上述加法器上进行: 7+6=13,进位为0 8+8=0,进位为1 进位为“1”，其值为16，就是四位加法器的“模”， 它被运算器“丢失”了。 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 3.整数补码的加减运算 〔ｘ＋ｙ〕补＝〔ｘ〕补＋〔ｙ〕补 　　〔ｘ－ｙ〕补＝〔ｘ〕补 ＋ 〔 －ｙ〕补 条件： (1) 符号位参加运算 　　 (2) 以2n为模（ｎ为字长） (3) 当真值满足下列条件时，结果是正确的，否则结果错误 －2n-1 ≤ x, y, x+y ,x－y +2n-1 [x]补= [y]补=∴ x+y=+117，进位=0， ∴ x-y=+15，进位=1 被运算器丢失，保存 在进位标志寄存器中 被运算器丢失，保存 在进位标志寄存器中 [x+y]补=001110101 [x-y]补=100001111 [x]补= [-y]补=例1.设x=(66)10，y=(51)10,以28 为模，补码运算x+y 解：x=(66)10= +1000010， y=(51)10= +0110011 ∴ 66+99=-1011011 = -91 -66-99= +91 结果都是错的？ 被运算器丢失，保存 在进位标志寄存器中 被运算器丢失，保存 在进位标志寄存器中 [66+99]补=0[-66-99]补=1[-66]补= [-99]补= 例2．以28为模，补码运算, 求66+99， -66-99 解：[66]补= [99]补= 错误原因： 因为字长n=8，8位字长的补码数， 其真值 范围是： -128～+127 而66+99 165， 真值超过127， ? -66-99 -165，真值小于-128 总之，∵运算器位数不够，不能表示165和-165， ∴出错。 （三）无符号数的概念 计算机处理的数值数据，包括有符号数和无符号数两类。 有符号数用补码表示，其最高位代表符号。 如：编程统计某班级单科的及格人数。 学生成绩没有负数，所以成绩应视为无符号数。 如：编程统计某科室工资总额… 工资是无符号数 如：数N=（1111，1111）2 若它是有符号补码数，则其值=－1 若它是无符号数，则其值=255 什么是无符号数？ 即数的最高位不代表符号，而是数值的一部分。 某数是无符号数，还是有符号数，其物理意义是由程序员定义 （四）溢出和进位的概念 1．进位：运算后，最高位向更高位的进位值。 溢