函数2[精选].pptVIP

【变式训练】（2011·承德模拟）已知函数f(x)=a- ,若f(x)为奇函数，则a=__________. 【解析】函数f(x)=a- .若f(x)为奇函数，则f(0)=0，即a- =0，a= . 答案： 1.（2010·广东高考）若函数f(x)=3x+3-x与g(x)=3x-3-x的定义域均为R，则( ) （A）f(x)与g(x)均为偶函数 （B）f(x)为奇函数，g(x)为偶函数 （C）f(x)与g(x)均为奇函数 （D）f(x)为偶函数，g(x)为奇函数 【解题提示】本题考查函数奇偶性的定义及判定.因为定义域均为R，所以只需研究f(-x)与f(x)的关系和g(-x)与g(x)的关系即可判断. 【解析】选D.f(-x)=3-x+3x=f(x)为偶函数，g(-x)=3-x-3x= -g(x)为奇函数. 2.（2010·重庆高考）函数f(x)= 的图象( ) （A）关于原点对称（B）关于直线y=x对称 （C）关于x轴对称（D）关于y轴对称 【解析】选D. 方法一：f(-x)= = = = =f(x)，是偶函数，图象关于y轴对称； 方法二：f(x)= = = ， 有 所以函数 的图象关于y轴对称. 3.（2011·南京模拟）函数f(x)=x·( ）为偶函数，则实数n的值为__________. 【解析】f(x)为偶函数，即g(x)= 为奇函数， ∴g(-x)= =n- ， ∴g(x)+g(-x)=2n-1=0,∴n= . 答案： 4.（2011·临沂模拟）若函数 为奇函数，则实数a=__________. 【解析】因为f(x)的定义域为R，所以依题意得 解得a=1. 答案:1 （3）理解函数奇偶性表达式的变形情况，如“f(-x)=f(x)”与“f(-x)-f(x)=0”等价，“函数y=f(x)+1为奇函数”等价于“［f(x)+1］+［f(-x)+1］=0”. 【互动探究】若将本例（1）的函数中“1”变为“a”，奇偶性如何？ 【解析】函数的定义域为(-∞,+∞)，定义域关于原点对称， ①当a≠0时，f(-x)=|-x+a|-|-x-a| =|x-a|-|x+a| =-(|x+a|-|x-a|)=-f(x). ∴f(x)=|x+a|-|x-a|是奇函数. ②当a=0时， f(x)=|x+a|-|x-a|=|x|-|x|=0, ∴f(-x)=f(x)=0, 且f(-x)=-f(x)=0. ∴f(x)既是奇函数，又是偶函数. 综上所述：当a≠0时，函数f(x)为奇函数；当a=0时，函数f(x)既是奇函数，又是偶函数. 【变式训练】给出下列函数 ①f(x)=x3+2x； ②f(x)=2x4+3x2； 其中是奇函数的是(只填序号)__________. 【解析】①两个奇函数的和为奇函数； ②两个偶函数的和为偶函数； ③函数f(x)的定义域为x＞0,不关于原点对称, 故f(x)为非奇非偶函数； ④函数f(x)的定义域为{-1,1},关于原点对称,此时f(x)=0, 即f(-x)=f(x)且f(-x)=-f(x),故函数 既是奇函数又是偶函数; ⑤当a≠0时，f(a)=0,f(-a)=2|a|,f(-a)≠f(a)且f(-a)≠ -f(a)，此时f(x)为非奇非偶函数， 当a=0时,f(x)=|x|,则f(-x)=f(x),此时f(x)为偶函数； 故f(x)的定义域为［-2,0)∪(0,2］，关于原点对称且 x+3＞0， 答案：①⑥ 分段函数的奇偶性 【例2】已知函数 试判断函数f(x)的奇偶性. 【审题指导】关于分段函数的奇偶性的判断，应分段分别考虑奇偶性，再总体判断. 【自主解答】由题设可知函数的定义域关于原点对称. 当x＞0时，-x＜0,则f(x)= ， 2 ∴f(x)=f(-x). 当x＜0时，-x＞0, 则f(x)=- ， f(-x)= ∴f(x)=f(-x), 综上所述，对于x≠0都有f(x)=f(-x)成立, ∴f(x)为偶函数. 【规律方法】判断分段函数奇偶性的步骤： （1）分析定义域是否关于原点对称； （2）对x进行分段讨论，寻求f(-x)与f(x)在各段上的关系； （3）综合（2）在定义域内f(-x)与f(x)的关系，从而判断f(x)的奇偶