2.3等差数列的前n项和解读.pptVIP

答案：(2n－1) 答案：Sm＋p＝0 自主探究 1．现有200根相同的钢管，把它们堆放成正三角形垛，要使剩下的钢管尽可能少，那么剩余钢管的根数为 (　　) A．9 B．10 C．19 D．29 答案：B 预习测评 2．已知某等差数列共有10项，其奇数项之和为15，偶数项之和为30，则其公差为 (　　) A．2 B．24 C．3 D．25 解析：a2＋a4＋a6＋a8＋a10＝30 ① a1＋a3＋a5＋a7＋a9＝15 ② ①－②得：5d＝15.∴d＝3.选C. 答案：C 答案：10 解析：因为数列a1＋a2，a3＋a4，a5＋a6，a7＋a8为等差数列，所以a7＋a8＝4. 答案：4 2．等差数列的前n项和公式Sn＝________＝________. 1．推导等差数列的前n项和公式用了什么方法？应用了等差数列的什么性质？ 答案：倒序相加法．推导公式时用了等差数列的一重要性质：当m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)时，有am＋an＝ap＋aq 自主探究 答案：不一定，若d＝0，则有Sn＝na1. A．12 B．24 C．36 D．48 预习测评 答案：B 2．1＋4＋7＋10＋…＋(3n＋4)＋(3n＋7)等于(　　) 解析：本题的项数为n＋3项，这一点很关键． 答案：C 答案：D 答案：D 1．数列的前n项和 要点阐释 2．等差数列的前n项和公式 (3)由等差数列的前n项和公式及通项公式可知．若已知a1、d、n、an、Sn中三个便可求出其余的两个，即“知三求二”，“知三求二”的实质是方程思想，即建立方程或方程组求解． 典例剖析 题型一　利用Sn求an 方法点评：a1＝S1是求数列通项的必经之路，an＝Sn－Sn－1，一般是针对n≥2时的自然数n而言的，因此，要注意验证n＝1时是否也适合，若不适合时，则应分段写出通项公式． 解：a1＝S1＝5， 当n≥2时， an＝Sn－Sn－1 ＝n2＋5n－1－[(n－1)2＋5(n－1)－1] ＝2n＋4 题型二　等差数列前n项和公式的应用 (1)已知d＝3，an＝20，Sn＝65，求n； (2)已知a11＝－1，求S21； (3)已知an＝11－3n，求Sn. 方法点评：等差数列的通项公式，求和公式要掌握并能熟练运用，特别是有关性质的灵活运用，可以提高运算速度． 解：(1)a1＋a2＋…＋a5＝5a3＝25， ∴a3＝5，∵a8＝15， ∴d＝2，∴an＝2n－1，∴a21＝41. 题型三　求数列的前n项和 ＝－3n＋104. ∵n＝1也适合上式， ∴数列通项公式为an＝－3n＋104(n∈N*)． 由an＝－3n＋104≥0，得n≤34.7. 即当n≤34时，an＞0；当n≥35时，an＜0. (1)当n≤34时， Tn＝|a1|＋|a2|＋…＋|an|＝a1＋a2＋…＋an (2)当n≥35时， Tn＝|a1|＋|a2|＋…＋|a34|＋|a35|＋…＋|an| ＝(a1＋a2＋…＋a34)－(a35＋a36＋…＋an) ＝2(a1＋a2＋…＋a34)－(a1＋a2＋…＋an) ＝2S34－Sn 方法点评：此类求和问题先由an的正负去掉绝对值符号，然后分类讨论转化为an求和问题，另外，本题在利用前n项和Sn求an时，易忽视分n＝1和n≥2两种情况讨论，应引起注意． 解：由Sn＝－n2＋10n得an＝Sn－Sn－1＝11－2n，n∈N*.验证a1＝9成立． ∴当n≤5时，an＞0，此时Tn＝Sn＝－n2＋10n； 当n＞5时，an＜0，此时Tn＝2S5－Sn＝n2－10n＋50. 误区解密　对定义把握不准 【例4】 已知一个数列的前n项和为Sn＝n2＋n－1，求它的通项公式，问它是等差数列吗？ 错因分析：已知数列的前n项和Sn，求数列的通项an时，需分类讨论，即分n≥2与n＝1两种情况． ∴数列中每一项与前一项的差不是同一个常数， ∴不是等差数列． 正解：当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(n2＋n－1)－[(n－1)2＋(n－1)－1]＝2n； 课堂总结 2.3 等差数列的前n项和（二） 了解等差数列前n项和公式的函数特征，掌握等差数列前n项和的性质，灵活运用等差数列前n项和公式及有关性质解题． 答案：充要 自学导引 答案：等差 * 我们再来看一个有点综合味道的题。评：方程思想。 * 指出还有别的方法，可课后去探索。 2.3等差数列的前n项和 1.数列的前n项和 Sn=a1+ a2 +a3 +…+an-1+an Sn+1=a1+ a2 +a3 +…+an+an+