山西省忻州一中新学年高一历史上学期期中试题新人教版本.docVIP

山西省忻州一中2013－2014学年高一上学期期中考历史试题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1．商朝是个弥漫着神权色彩的王朝，商王通过垄断神权以强化王权。最能说明这一特征的是 ( ) A．神话传说 B．史书记载 C．甲骨卜辞 D．青铜器铭文 2．周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度是 ( ) A. 分封制 B. 宗法制 C. 礼乐制 D. 内服与外服制 3．秦朝时期，具有监察职能的官职是 ( ) A. 丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫 4．秦朝巩固国家统一的中央集权的政治制度中根本性的保障措施是 ( ) A．郡县制度 B．统一货币 C．监察制度 D．三公九卿制 5．假如你是唐太宗时中书省的长官，为挫败突厥贵族对内地的骚扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你应该 ( ) A．B． C． D． 6．我国古代的某一选官制度，不仅扩大了统治的社会基础，也促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。以下选项最符合题意的是　（　　） A．．．．．．．从秦汉到明清中央机构的变化反映了 A．中央与地方矛盾的消除B．地方机构权力的加强 C．君主专制制度的强化D．君权与相权矛盾的弥合 唐太宗说：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。表明他 (　　) A．发挥宰相等大臣的议政权B．君权与相权相互制衡C．中央权力重心应当下移D．君主不应实行专制统治 明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房(后来发展为军机处)，挑选翰林院学士任职。从中可以看出(　　) A．明清饱学之士享有政治特权B．明太祖和康熙帝处于危机境地 C．明清皇帝推行重视文人的政策D．两者都是强化专制皇权的产物 明清内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明(　　) A．明朝内阁的权力高于皇权B．内阁对皇权存在一定制约 C．明朝皇权较前代有所弱化D．内阁事实上成为决策机构 ．．．A． B． C． D． 18． A．适用于所有罗马人的法律 B．调整公民内部关系的法律 C．调整国内民族关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律 19．罗马共和制的主要组成机构是 ①执政官 ②元老院 ③五百人议事会 ④公民大会 ⑤民众法院．①②③④．②④⑤．①③④⑤．①②④罗马实行一种“保护人制度”，即保护人为被保护人进行诉讼代理，这一制度后来发展为A．陪审制度 B审训制度 C律师制度 D诉讼制度 C．议会由君主负责召集 　　　　 　D．君主权力受法律制约 24. 下列有关英国内阁制的说法正确的是 ( ) 随着两党制的发展而逐渐形成 B．内阁全体成员对政府事务集体负责 C. 首相无权解散议会重新选举 D．内阁成员若对首相不信任，首相就得辞职 25．英国在“光荣革命”后的内阁会议上，国王是召集和主持者，国王的意见仍具有很高权威。这一现象得到根本改变始于　 （　　） A．《权利法案》的颁布实施 　　　　　B．英国国王退出内阁会议 C．责任内阁制的形成　　　　 　　　　D．1832年英国议会改革 二、非选择题( 第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分) 26．皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，回答问题： 材料一　嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 材料二　皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。 如下示意图 　　　　　　　　　　　　皇帝 材料四 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。” 据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的 （2）材料三代表的政治制度是什么？它是如何加强皇权的？ （3）指出材料四中该机构的名称。有人说，它的设置是专制皇权高度发展的标志。谈谈你对此说法的理解。(分) 材料一　公元前6世