广东开心英语四下(Unit10Whatdoyouwanttodo）教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 一、教案背景 1、面向学生： 小学四年级 2、学科：英语 3、课时：1课时 二、教学课题 《开心学英语》Book 4 Unit10 What do you want to do 教材分析 本节课的教学内容选自《开心学英语》Book 4 Unit10 What do you want to do ?的第一课时。内容紧密贴近学生生活实际，语言材料真实具体，让学生乐学易学。教学内容的重点是句子“What do you want to do?”以及其答语“I want to …”要求学生掌握“四会”动词词组：go to the park，see a movie，play outside，go home ，take a walk，take a nap ，do a puzzle和surf the Internet。我们只要求学生在学完第一课时后能把所学的词组运用到句型I want to …中，并能在实际中进行交际，而把写的要求放在第二课时，这样，学生学起来才不会觉得累，学习兴趣才可以持久。 四、学生情况分析 学生的年龄在十、十一岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、唱歌特别感兴趣。学生学英语已有一年多了，学生已懂得一般的“Greeting/Farewells”及“asking about things in the classroom”经过前面几个单元的学习，学生养成了用英语问候，用英语合作交流完成任务的学习习惯及相应的学习策略，具备了初步用英语进行交际的能力。但还存在部分学生因为怕自己说的不好，不敢说，也不敢开口，因此课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！ 五、教学目标 1.认知目标 （1）能够四会掌握go to the park，see a movie，play outside，go home 等动词短语。 （2）初步熟悉句型What do you want to do ?I want to…，并能运用句型到实际生活当中。 2.能力目标 （1）运用CAI刺激学生的感官，培养他们的观察能力和思维能力。 （2）通过小组合作活动，培养学生多说、多练、多用的学习语言的良好习惯及团结协作、共同努力的精神。 3.情感目标 通过学习，调动学生学习英语的积极性和兴趣，培养学生的合作精神，使他们在学习过程中掌握知识并获得成功和自信。 六、教学策略： A．教学方法 （1）利用百度搜索动画歌曲视频引入复习，创设真实的教学情境，让学生在真实的情景中体会到运用语言的乐趣。 （2）?通过操练、游戏、比赛等多种形式，使学生积极参与，培养学生的交际能力。 （3）上课之前利用网站的多功能搜索，寻找相关资料，并结合教材、小学英语课程标准，确定本节课的教学目标、教学重难点，以及教学形式与方法。为了激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，利用【百度视频】/搜索相关视频，利用【百度图片】/搜索与本课相关的大量图片，帮助学生理解本课教学内容，并为操练本课重点句型提供了大量的图片资源。 B．教具准备 本课的单词图片；笑脸； CAI课件；奖品贴画 【百度图片】/搜索雪人的相片； 七、教学过程 Step1:Warming up 1.Greetings and introduction 教师介绍本节课的评价方式：全班分为六个小组，表现好的小组将得到老师送出的笑脸。 T：Good morning ,boys and girls.How are you? S:Fine,thank you.And you? T:Very well,thanks.Hello,(分别和各个小组问好)。 T:Great!Boys and girls.Look!What I bring here today? (Show the smiling face)They are magic.If you get one ,you will be happy! If you give it to other people ,they will be happy too.(如果你拥有这个神奇的笑脸，你会非常快乐，如果你送给别人。得到的人会和你一样快乐。)Want it ?(想得到吗？)There are many challenges here .(你们得接受各种挑战)如果你能顺利过关，就有机会得a smiling face。让我们看看今天哪个小组得到的笑脸最多。Let’s try together ,OK?And I will be here to help you too. [用笑脸去奖励表现好的同学，能立刻激发孩子们的好奇心，而获得笑脸的愿望也给他们提出了挑战。] 2.Sing a song. “Head s