第2课在地球仪上认识经纬网(第2课时)详解.ppt

导学一：阅读课本P8-9文字，读图1-2-6,1-2-7，回答： 1.什么是纬线？纬线有哪些特点？ 2.什么是纬度，纬度是如何划分的？代号？有什么排列规律？ 3.南北半球和高中低纬度是如何划分的？ 导学二：读课本P9结合图1-2-9和图1-2-10完成: 1.什么是经纬网？ 2. 利用经纬网，可以标记（ ） 3.如何写出任一地点的经纬度。 训练反馈： 1.北纬是越往北度数（ ），最大是（ ）度，代号是（ ）。 2.北纬30°写作( ),南纬45°写作( ) 3.下列纬线中,长度最大的是( ) A 60°N B 30°N C 65°S D 25°S 4.判断A. B. C. D是南北纬,还是东西经 * 经线 条数 长度 方向 形状 定义 规律 西经 东经 东西半球 分界线 范围 代号 分界线 名称 复习提问 1.什么是地轴、赤道、北极、南极。 2. 3. 第二课时 学习目标： 1.观察地球仪，说出纬线和纬度的划分，明确纬线的特点、纬度的排列规律。 2.掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 纬线 条数 长度 方向 形状 特点 南纬 北纬 度数的变化规律 范围 代号 分界线 名称 A B B C C 60 ° 60 ° 30 ° 30 ° 0 ° 说出南北半球和 高低中纬度的界线 90°S 90°N 合作探究： 对比纬线和经线、纬度和经度完成下列表格。 经线 纬线 条数 长度 方向 形状 定义 西经 东经 南纬 北纬 规律 范围 代号 分界线 名称 C D B A 写出A 、 B两点的 经纬度。 我的收获 90° 80° 70° A 80° 60° 40° B 30° 60° 90° C *