是人类的老师.ppt

云杉与广播电视塔 车前草 车前草与螺旋状楼房 　 响尾蛇与现代军事装备　　 　　建筑上的“薄壳结构”　　 鸡蛋 苍 蝇 蝇眼照相机 生物真是人类的好老师啊！ 阅读推荐 感悟写法： 想想为什么课文已有标题《大自然的启示》，还要设置小标题？ 层次分明 结构清新 勾连文意 提示内容 【小标题式文章】 有一种弦律， 　　叫做大自然。 　　他不比命运交响曲的豪迈， 　　也不同田园交响曲的柔情。 　　然而，他， 　　更真实， 　　更悦耳。 　　每每生活的世界， 　　我们淡忘了， 　　明明在眼前， 　　却好比宇宙遥远。 心静， 　　才能忘我， 　　忘我， 　　才能天马行空。 　　风吹草动， 　　鸟语花香。 　　秋风半夜鸣蝉， 　　听取蛙声一片。 　　每一个音符章节， 　　诉说着， 　　梦幻与现实的故事！ 《聆听大自然》 山东省肥城市湖屯镇曹庄小学 李 虎 “打扫”森林 人类的老师 怎么打扫 什么是人类的老师 “打扫”森林 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 菩提树 机翼 略微 关键 逞凶 腐殖质 鲸 改观 栖息 隐蔽 繁殖 异想天开 生态平衡 枯枝烂叶 轻而易举 机毁人亡 流线型 温馨提示 1.默读课文《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？ 2.遇到不明白的地方，可以简单地将问题写在旁边； 3.遇到感受深的语句画下来，用一个词或简短的句子记下自己的感受。 把森林“打扫”干净。 把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。 把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。 林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。 林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。 林务官看着，心里美滋滋的。 林务官看着，心里美滋滋的。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 　 设问句，承上启下的过渡作用 这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。 中心句 生物链示意图 林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。 这四个动词，能交换位置吗？ “打扫”森林 打扫：加双引号并不是真正意义上的打扫，而是针对文中所说的“砍光”和“除尽”。表示特定的含义。这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的破坏。 为什么题目“打扫”加上双引号？ 每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。 厚斑点 苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机 科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。 　　流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。 鲸 因为（ ）发明了（ ），所以（ ）是人类的好老师。 科学家们研究鸟类的飞行原理 飞机 鸟类 科学家从（ ）上得到启示，解决了（ ）的问题，所以（ ）是人类的好老师。 飞机机翼因剧烈抖动而破碎 蜻蜓翅膀 蜻蜓 （