江苏标准版.ppt

后续服务 网上远程配置安装 网上QQ群解答以及电话进行技术支持 建立数据采集网站提供升级更新包的下载 提供视频文件指导整个使用过程 现场维护和技术支持 谢谢！ * 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台 江苏省教育厅高等教育处 江苏经贸职业技术学院 2010.11.28 校园网络TJS_v2.10a版 （江苏标准版） 校园网络TJS_V2.10a 版 软件功能特点 1 系统管理操作 2 用户信息采集 3 系统功能扩展 4 （江苏标准版） 在规定时间内可实现校园局域网环境下的无限制的数据采集，并且采集工作高效、便捷、安全 用户群可对系统同时操作，数据同时处理，互不干扰 无需下载单机版，即时数据采集，提供注释，文本框自动进行数据格式校验，确保采集过程有效。 每个用户可灵活的初始化权限设置，用户权限在可控范围。 一、 系统功能与特点 （一） (江苏标准版)系统主要功能 校园网络TJS_V2.10a 版 初始化数据字典维护，可实现快速的数据定位以提高数据采集的效率。 满足专业化的评估需求，在全国标准版的基础上增加针对性强的专业指标。 采用自定义统计分析功能，进行组合统计分析。 采用仪表盘进行直观的数据表征。 可逐步拓展为学校信息化管理的平台，为提高学校规范化管理水平服务。 1. 数据采集更灵活、更开放、更安全 无需将EXCEL表下发给各个用户进行单表的数据填写，可避免漏填、误填，以及数据回收过程中的遗忘、丢失、被篡改，以及相互传递而造成时间上的浪费。 使用网络版的用户可以将数据的填写与汇总，统一到服务器中进行管理，既保证了数据的安全性，又可节省时间，而且采集方式更加灵活开放，管理上更加便捷，解决了地域上的限制。 （二）(江苏标准版)主要特点 校园网络TJS_V2.10a 版 2. 数据采集过程更具体、更便捷 校园网络TJS_V2.10a版的底层平台，提供了强大严谨的安全授权和认证机制，每个用户均须按照自己的角色授权登陆后方可进行数据填报。 同时，用户可以通过自己的账户，对自己填报的信息进行有效的数据维护与管理。因此，使数据采集的指向性、安全性、保密性和有效性大大增强。 （二）(江苏标准版)主要特点 校园网络TJS_V2.10a 版 3. 数据采集过程自动进行数据验证 校园网络TJS_V2.10a版，可实现快速的数据定位及数据绑定连带显示功能。 数据采集过程，每个栏目中单元格的填写，都会自动进行数据校验功能。如对数据、邮件等格式的校验。使得数据的采集与填报更加准确规范。 （二）(江苏标准版)主要特点 校园网络TJS_V2.10a 版 数据字典的提供使得专业代码、课程代码和班级代号的快速筛选和定位，大大节省了填报时间，提高了采集速度。 个人数据信息的连带显示，使得个人信息无需多次填写。 采集数据的痕迹保留，无需重复录入，改变项只需在原有的基础上进行修正 4. 与教育部数据采集平台无缝对接 校园网络TJS_V2.10a版，其数据导出功能自动产生的三十九张子表，可以无缝导入到教育部数据采集平台中，并生成最终统一上缴教育部的总表，完成高职院校人才培养工作状态数据采集工作。 （二）(江苏标准版)主要特点 校园网络TJS_V2.10a 版 5. 具有强大的功能拓展 采用多应用平台，便于扩展,当学校管理体制和运行机制有所调整，或业务范围有所变化时，只需对原有业务系统进行适度的功能扩展和融入多个业务系统就可满足需求，即可通过统一的入口路径访问多个业务系统，为创建数字化校园搭建一个统一的平台。 （二）(江苏标准版)主要特点 校园网络TJS_V2.10a 版 6. 环境要求低，操作简单实用 校园网络TJS_V2.10a版，可在各学校现有的校园局域网络下运行； 录入快捷，操作简便，纠错性强，管理难度低； （二）(江苏标准版)主要特点 校园网络TJS_V2.10a 版 对每一个指标都有明确的指标解释和必要的填报说明. 二、系统管理操作 ☆ 管理控制台功能的步骤 1. 初始化业务角色 2. 根据不同的业务角色，分配与其职责对应的填写表格 3. 业务信息的维护。如专业代码、专业方向代码、课程代码、人事信息的初始化维护 4. 数据统计及教育部采集数据excel标准版导出 校园网络TJS_V2.10a 版 （1）管理员登陆后，点击进入”管理控制台” ☆ 管理员控制台功能 二、管理员操作 校园网络TJS_V2.10a 版 （2）根据本校的部门（机构）设置情况，可以修改系统初始化的业务角色。 修改后查看表格填报权限分配。 ☆ 管理员控制台功能 二、管理员操作 学校部门设置及业务角色分配 校园网络TJS_V2.10a 版 用户