2013（調查）活动实施方案.doc

《毛泽东思想概论课程 社会调查 一、指导思想 本次社会调查以马克思主义、毛泽东思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，，以教材第一章《》内容为中心，开展暑期社会调查，完善《毛泽东思想概论》课的实践教学。 二、目的 社会调查是高校思想政治理论课《毛泽东思想》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究尝试和。通过社会调查，了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、、奉献社会，提高认识问题、分析问题解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为的合格建设。 、 本次暑期社会调查社会调查 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导。 以上各种形式的社会实践（调查），要求学生在指导教师指导下，将“概论”课社会调查社会调查、具体要求 1、。社会调查 2、就近就地进行。社会调查建议结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。 、社会调查要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。 、调查对象必须真实、具体。填写社会实践（调查）信息反馈表（格式见附件一）、及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。指导教师选取大学生社会调查较为集中的地区进行走访指导。 、社会调查时间周，结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述（报告题目可参考下面所提供的选题），字，开学周提交任课教师。 、社会实践调查报告注意事项： 封面、正文格式规范。封面格式见附件二（）封面调查、个人信息、 （）摘要、正文、结语、参考文献 （）理论联系实际、观点明确、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理 （严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该报告判零分，不给予补考机会。 本次社会调查主要围绕进行，参考选题如下：网络发展及其对青少年影响研究 当地城镇职工住房情况调查（居住面积、购房的承受力、困难、希望和要求）当地养老情况调查（养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题） 当地工资情况调查（最低工资制度标准、当地收入高的职业、中等收入水平农民增收减负机制、工资正常增长机制） 当前我国民办教育发展典型调查当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查（对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等）对你居住地环境污染类型发展趋势及污染治理情况调查 31．改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状 32．目前职业的社会声望调查研究 33．当地适龄儿童教育情况调查 34．当地中小学学生学习负担情况调查（现状及改造） 城市卫生服务情况调查如食品安全问题、水资源安全问题等 37．城镇新增劳动力、农村富余劳动力或下岗失业人员就业状况调查（从事的产业、行业、职业和岗位、收入等情况） 对你所居住地居民健身情况（人数、频率、设施数量、群众反映等）的调查 当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培训的措施及实施情况调查 调查当地村务公开情况（哪些方面公开、落实情况、老百姓满意度、需要改进的方面） 你所在乡镇普及九年义务教育情况调查。（校舍、师资、经费保障、入学率、失学率、辍学率学杂费等） 45．你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查 4当地农村师资水平及工资待遇情况调查 48．新农村建设的现状及存在的问题调查分析 49．进城农民工社会保障状况解决思路调查 对你所居住地的文化建设设施（社区或农村图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村文化活动室等）现状以及发展状况（国家投资、规模等）的调查 农业科技服务机构及队伍情况调查（机构的数量、经费来源、科技人才数量、结构、工资水平等） 农村基础设施建设情况调查（农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构，当地政府对农村基础设施建设的支持力度等）被征地农民的就业和社会保障问题调查对当地农村的合作医疗制度调查（参与方式、建立情况、运行情况）当地农民被征地的补偿标准调查记载本地致富带头人的发展历程、时间安排：7月日放假—8月日开学。人身及财产安全完成。 附件一：社会调查信息反馈表 附件：调查附件一：社会调查信息反馈表 学生姓名： 专业班级： 学号： 籍 贯：被调查人地址 （单位或村、家庭） 主要调查事项 被调查人盖章或签字 被调查人 联系电话 调查人