【聚焦典型题】(人教B版)2014届高考一轮山东数学(理)《直线、平面平行的判定与性质》-新.pptVIP

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2017-01-18 发布于福建
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【聚焦典型题】(人教B版)2014届高考一轮山东数学(理)《直线、平面平行的判定与性质》-新.ppt

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答题模板　8　平行关系证明的规范步骤返回目录多元提能力第40讲　直线、平面平行的判定与性质　返回目录多元提能力第40讲　直线、平面平行的判定与性质　返回目录多元提能力第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录多元提能力第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录多元提能力第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录多元提能力第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录多元提能力第40讲　直线、平面平行的判定与性质【备选理由】　　例1考查了线面平行的判断；例2重点考查了线面平行的方法，是对线面平行的判断的巩固．返回目录教师备用题第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录教师备用题第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录教师备用题第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录教师备用题第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录教师备用题第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录教师备用题第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * * 第40讲　直线、平面平行的判定与性质双向固基础点面讲考向多元提能力教师备用题返回目录返回目录　　1．理解以下判定定理．　　(1)如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行．　　(2)如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行，那么这两个平面平行．　　2．理解以下性质定理，并能够证明．　　(1)如果一条直线与一个平面平行，那么经过该直线的任一个平面与此平面的交线和该直线平行．　　(2)如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线相互平行．　　3．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题．考试大纲 —— 知识梳理 —— 　　一、空间中直线和平面的位置关系　　　第40讲　直线、平面平行的判定与性质返回目录双向固基础直线a与平面α垂直直线a与平面α斜交直线a与平面α平行有且只有 ________ 公共点 ________ ________ ______公共点 ______ 直线在平面外有______公共点 ______ 直线a在平面α内公共点符号表示图形表示位置关系　a?α 无数个 a∥α 没有 a∩α＝A a⊥α 一个　　二、空间中两个平面的位置关系　　　　　　返回目录双向固基础第40讲　直线、平面平行的判定与性质垂直斜交有一条公共 ______ ____________ ________ 两平面相交 ______公共点 ________ 两平面平行公共点符号表示图形表示位置关系 α∥β 没有 α∩β＝l α⊥β且 α∩β＝a 直线　　三、直线与平面平行的判定与性质　返回目录双向固基础第40讲　直线、平面平行的判定与性质证明直线与直线平行 a∥α，a?β，α∩β＝l?a∥l 一条直线和一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的______与该直线__________ 性质 a?α，b?α，且a∥b?a∥α 平面外的__________________平行，则这条直线平行于这个平面证明直线与平面平行 a∩α＝??a∥α 一条直线与一个平面____________，则称这条直线与这个平面平行判定应用符号表示图形表示语言表述类别没有公共点一条直线与此平面内的一条直线交线平行　　四、平面与平面平行的判定与性质返回目录双向固基础第40讲　直线、平面平行的判定与性质相交直线 a⊥α，a⊥β?α∥β 垂直于___________的两个平面平行证明平面与平面平行 a?α，b?α，a∩b＝P，a∥a′，b∥b′a′?β，b′?β?α∥β 如果一个平面内有两条__________分别平行于另一个平面内的_________，那么这两个平面平行 a?α，b?α，a∩b＝P，a∥β，b∥β?α∥β 一个平面内的两条__________与另一个平面平行，则这两个平面平行判定应用符号表示图形表示语言表述类别相交直线两条直线同一条直线　　　返回目录双向固基础第40讲　直线、平面平行的判定与性质证明直线与直线平行 α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b?a∥b 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的________平行证明直线与平面平行 α∥β，a?α?a∥β 两个平面平行，则其中一个平面内的直线必________于另一个平面性质应用符号表示图形表示语言表述类别平行交线 —— 疑难辨析