第3节串联和并联PPT详解.pptVIP

微课 临汾第九中学校 九年级 物理 人教版 学习目标 1.知识和技能 会读、会画简单的电路图。 能连接简单的串联和并联电路。 2.过程和方法 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。 3.情感、态度、价值观 能说生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例，发展观察能力。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响 动手动脑学物理： 练习题 1、图中所示的四个电路图中，各开关都闭合后，仅有一只灯泡发光的是 【 】 4、 如下右图所示，当S1、S2都闭合时L1、L2、L3是? ? ? ??联；当S1、S2都断开时L1、L2、L3是? ? ? ??联，当S1闭合，S2断开时，L1、L2、L3是? ? ? ? ? ?. 5、根据实物图连接电路图 6、根据实物图连接电路并画出电路图 * * 主讲老师 赵秀仓 2016年7月15日 家里的各个用电器 a b c d 自己尝试连接 a b c d 首 尾 首 尾 把两个小灯泡依次相连（也可以说首尾相连），然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是串联的。 串联电路 a b c d 并联电路 a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d 把两个小灯泡的两端分别连在一起（也可以说头头相连，尾尾相连），然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是并联的。 B A 干路 支路 互不影响 互相影响 用电器工作情况 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 控制所有用电器 开关的作用 首尾相连尾尾相连 首尾相连 连接特点 若干条通路 只有一条通路 电流路径 电路图 并联 串联 电路 串、并联电路总结 L1 L2 S L1 L2 S 如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？ 实物图： 电路图： 思考题： 　　在串联电路中，改变开关的位置，开关的控制作用是否改变？ 　 不改变，仍然可以同时控制所有的用电器！ 实验 连接串联电路和并联电路 生活中的电路 装饰用的小彩灯 装点高大建筑物的灯泡 家庭中的电灯、电视机等 教室里的日光灯 节日彩灯 串联的应用 在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？ 图1 S1 S2 S L1 L2 A S1 S S2 L1 L2 B S1 S L1 L2 C S L1 L2 D 2、 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 答案: C （只有答案C全面） 3、 如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 .说出电路中的电流方向.(开关都闭合后). S L2 干 并联 L1 L2 L1、L2 S1 S2 L1 b L1 L2 S1 S2 b b a a a a 请连接下面电路图，要求L1,L2并联 L1 L2 a b a b a b *