化学改变世界2[精选].pptVIP

* * 第一单元 化学改变了世界 知识梳理课 学习目标 知识目标： 1、认识物理变化和化学变化的本质区别，明确化学变化的基本特征是有新物质生成。 2、认识科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式，化学实验是进行科学探究的重要途径， 实验方案的设计是实验探究的重要环节。 能力目标： 学会药品的取用、对物质的加热、称量、洗涤仪器等基本实验操作技能。 情感目标 培养科学探究的精神。 交流共享 两人一组，找出【基础回顾】中不会的、出错 的用红笔订正，并记住。 巩固提升 物质变化 1 2 3 4 科学探究 1 6 实验操作 5 7 8 9 10 1、生活中的下列现象，其中发生了化学变化 的是（ ） A 玻璃破碎 B 酒精挥发 C 食物变馊 D 气球爆炸 2、下列变化过程中有一个与另外三个有本质 区别，这个变化是（ ） A 火药爆炸 B 电灯通电发光 C 钢铁生锈 D 火上浇油 3、判断锌粒与盐酸反应发生的是化学变化 的根据是（ ） A 生成氢气 B 放出热量 C 产生气泡 D 锌粒渐渐消失 4、分析正误： 加热某固体产生了气体，这一变化属于化学变化。 5、下列哪个环节不属于科学探究的环节（ ） A．提出问题 B．认真听讲 C．交流反思 D．收集证据 6、小明用如图所示装置，测定种子的呼吸作用。 （1）根据生物知识，种子进行呼吸作用，需要消耗 ____放出_____，这一变化属于____变化（填“物理”或 “化学”）。 （2）已知氧气能使燃烧的木条燃烧更好，而二氧化碳 能使其熄灭，且二氧化碳与澄清石灰水反应而使石灰 水变浑浊。几天后，小明将燃烧的木条伸入广口瓶， 他看到的现象是____________，你认为U型管中发生的 现象是______________。 7、下面是某同学做的氧化铜粉末跟稀硫酸反 应并加热的实验， （1）以上实验操作错误的是 （填字母）。 （2）操作C中应注意的事项是 。（写一点） A B C D 8、请你设计并完成下面的实验： 二氧化锰（粉末状固体）与双氧水（液体）起反应 （友情提示：思考所需仪器、药品取用的先后顺序、 操作方法等） 9、用量筒量取一定体积液体时， 液面如右图所示，该液体的体 积是 ml。 * *