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播种环保，收获绿色 --《绿色教育理念下农村幼儿环保意识的培养》结题报告 常州市新北区新华幼儿园 研究基本情况 （一）研究的背景 全球：用国际化的视野放眼环境恶化是全球问题。（土地沙漠化、森林锐减、物种灭绝、水资源减少、酸雨肆虐、水土流失、臭氧层破坏、温室效应加剧、垃圾成堆）我国环境污染加剧的趋势初步得到控制，部分城市和地区环境质量有所改善，但是一些地区的环境质量仍在恶化。 身边：我们新华地区是江边化工厂的严重受害者。难闻的气味让人们彻夜紧闭门窗、刺鼻的味道导致泪流不止、高频率的雾霾更是让人寸步难行，随着环境污染的日益严重，环境问题已严重影响民生。 当前我们新华地区的环境意识、环保知识的总体水平还不高，与我国环保工作面临的形势还有相当的差距，所以进行绿色教育，提高人们的环保意识显得十分重要。 （二）研究的意义 一是时代发展进步的要求。孩子是未来的主人，而环境保护在将来是一个越来越重要的课题，从小萌发环保意识、积累环保知识、习的环保技能、积极参与环境保护，对今后的发展具有极大的影响； 二是提高孩子综合素质的要求。人的综合素质是多方面的综合体，良好环境意识是综合素质必不可少的重要内容。今后的孩子，如果不了解掌握一定的环境科学知识将会和整个社会脱节，而全民族的环境意识如果不强，也将很难挤身于世界优秀民族之林； 三是幼儿健康成长的要求。培养幼儿的环保意识，从生活中的点点滴滴做起，使