2015高考歷史学科十六种能力与训练.doc

能力一 人文素养类能力专题 时间：25分钟 姓名： 班级： 得分： 题型分析：①人文素养是一种为人处世的基本的“德性”、“价值观”和“人生哲学”。它追求人生和社会的美好境界。推崇人的感性和情感，主张思想自由和个性解放。相关的课本知识，以中国古代的传统文化、西方的人文精神发展为重点。②从题目内容看，涉及基础历史文化常识、基本的人文知识、普遍的爱国主义情感和为人处世的基本准则。③从考查方式看。多与地理常识、政治原理、英语基础、文史常识相联系。注意加强对地理图片的识读能力．多运用政治原理来分析历史的本质．有意识地接触一些以英语呈现的西方名人名言，加强与历史相关文学常识的渗透。④从解题思路看，平时要多注意积累，关注时事．关注民生。 1．关于中国姓氏起源．唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥。则文武成宣；氏于事．则巫乙匠陶。”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自 ( ) A．族名 B．邑名 C．爵号 D．官名 2．战国时邹衍用五行相胜说来解释朝代的变更．创立了五德始 终说，按他的说法，夏禹是木德。商汤是金德．周文王是火德。秦始皇采用此说．把秦朝定为 ( ) A．土德 B．金德 C．水德 D．木德 3．汶川大地震发生时，四川省都江堰市光亚学校语 文老师范美忠丢下学生一个人跑出了教室，因此被网友称为 大地震中“最无耻的教师”，取名“范跑跑”。教育部新闻发言 人在新闻发布会上称：“我们可以不崇高．但是不能允许无 耻。”大众舆论之所以把矛头直指“范跑跑”，和下列哪位思想 家的主张最为接近 ( ) A．墨子 B．孟子 C．韩非子 D．老子 4．历史上中国文化曾对世界产生过重要影响。近年来，伴随着 中国的崛起，世界上掀起了一股中国文化热。从中华民族精 神的价值角度看，你认为下列选项中最恰当的是……( ) 5．右图为北京奥运会开幕式 上表演的画面，图中汉字阵型变化出 三种不同时期的“和”字，它的寓意包括 ( ) ①三个“和”字，表现了中国汉字的演化过程②“和”字表达了孔子的人文理念：“和为贵”③占老的汉字承载着中华文明源远流长的历史④展示了中国古代四大发明之一的“活字印刷术” A．①②④ B.②③④ C．①②③ D．①②③④ 6．下列诗文中含有“中国”别称的是 ( ) ①楚失华夏 ②死去元知万事空。但悲不见九州同 ③四万 万人齐下泪。天涯何处是神州 ④长夜难明赤县天 ⑤我欲 因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤ 7．传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有……( ) ①富贵不能淫．贫贱不能移，威武不能屈②鞠躬尽瘁．死而后已③位卑未敢忘忧国④天下兴亡，匹夫之贱与有贵焉耳 ⑤为天地立心．为生民立命．为往圣继绝学。为万世开太平 A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 8．在自然界中龙是不存在的．但中国人对于龙的崇拜历久不衰，如百家姓中有龙。十二生肖中有龙，美好的婚姻叫龙风呈祥，春节舞龙灯，端午节赛龙船等，龙几乎渗透中国人生活的方方面面。导致这一现象的主要原因是 ( ) A．与历史上诸多龙的传说有关 B．龙是极富变化的神物 C．龙能够播云降雨，利于农业生产 D．龙是中华民族自强不息、腾飞向上的象征 9．司马迁在《史记》中写到：“南游江淮，上会稽．探禹穴，窥九疑．浮于沅湘．北涉汶泗．讲业齐鲁之都．观孔子之遗风，乡射邹峄。”这段材料告诉我们他获取史料的一个重要方式是( ) A．文献查阅 B．实地调查 C．道听途说D．考古发掘 10．农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、艾节、夏节等。端午节这天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒．佩香囊……关于端午节的由来，有纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念东汉孝女曹娥说等。这最能说明端午节 ( ) A．是某一历史事件或人物故事发生的偶然产物 B．积淀的是深厚的文化底蕴和千年不变的民族精神 C．背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明 D．是汉文化在民俗心态中的自然流露 11．《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象，有人认为该画作表达了作者的人文主义思想。据你的理解，下列叙述不正确的是……( ) A．给真实的普通人画像，体现了人性意识的觉醒 B．表现了人的美，体现了对人的重视 C．以母性的温情和青春健美体现人的感情和愿望D．