历史的回声zxz[精选].ppt

课前检测一 1本文的中心论点： 2、两个分论点： 3、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌， ， 。 。 4、古人云： ， ， ， 。 5、思厥先祖父， ， ， 。 6\《六国论》中历史教训的句子是： 7\《六国论》写作意图的句子： ① 　　 ，达则兼济天下。（《孟子》） ②青山遮不住， 。（辛弃疾《书江西造口壁》） ③玉不琢，不成器； ， 。（《礼记·学记》） ④良药苦口利于病， 　。（司马迁《史记》） ⑤五步一楼, . , . , . ⑥《阿》写作意图的句子： ①穷则独善其身，达则兼济天下 ②青山遮不住，毕竟东流去 ③玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ④良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 和睦 掩蔽 军衔 瓦砾 嗜好 脸颊 勋章 俘虏 膨胀 军需品 不详/祥 端详 嬉笑 笑嘻嘻 睫毛 小心翼翼 窒闷 吝啬 斑斓 目光炯炯 惟妙惟肖 喧闹 戳进皮肤 窗帷 诅咒 步履 无济于事 震撼 无计可施 惊骇 愕然 威风凛凛 像样 不足为凭 水槽 无辜 国籍 肆虐 心惊胆战 了望 引擎 雷霆　 欢呼雀跃　芸芸众生　安详　荒谬　 　 目不暇接　闻名遐迩　天网恢恢　 天理昭彰　郑重其事　 一瘸一拐　不可一世　揭幕　驱逐舰 密密簇簇　奇耻大辱 [退化·蜕化]退化——生物在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失。后泛指事物由优变劣，由好变坏。如：功能退化/最错误的见解是误认为白话为古文的退化。 蜕化——本指虫类脱皮，比喻腐化堕落。如：蜕化变质。【品德变坏叫蜕化，由优而劣叫退化】 [树立·竖立]树立——侧重指在意识形态领域里立起新人、新事、新风尚。“树立”多用于褒义，对象多是抽象的好的事情。如：树立典型／树立新风／树立信心。 竖立——侧重指在地上或物体上把一些物体直立起来。“竖立”是中性词，对象都是具体的。如：竖立碑石／竖立旗杆／竖立井架。 惟妙惟肖：形容艺术技巧好，描写、模仿得生动逼真。 偏重于模仿、模拟。 例如：他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不惟妙惟肖。 活灵活现：形容神情逼真，使人感到像亲眼看到的一样。 偏重于用语言表现形象、描述表演等。 例如：小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象活灵活现地展现在读者面前。 栩栩如生 ：形容生动,逼真好像活的一样。 　多用于描写、绘画等。如一幅栩栩如生的画像  4、诸侯之所亡与战败而亡者 丢失，失去 6、此言得之 对，正确，适宜， 得当 8、至丹以荆卿为计,始速祸焉 才/招致 9、后秦击赵者再 两次 21、然则诸侯之地有限 既然这样，那么 25、惜其用武而不终也 坚持到底 26、不霁何虹 雨后或雪后天晴 29、缦立远视，而望幸焉 封建时代皇帝到某处 与： ⑴语气词，与（yú），有时写作欤。可译为吗呀吧等。 ⑵连词（yǔ），和 ⑶介词（yǔ），跟，同；为，给。 （4）动词（yǔ），赞同，赞许，同意；亲附，结交；等待；给予 （5）动词，yù，参加　 兵（1）〈名词〉兵器，武器：? ? （2）〈名词〉军队，士兵：? ? （3）〈名词〉战争，军事：? ? （4）〈名词〉用兵的策略： （5）〈动词〉以兵器杀人：  殆 1、（形）危险。 2、（副）大概，恐怕。 3、（副）仅，只。 4、（副）几乎，接近，差不多。 5、（动）疑惑不解，精神疲倦而无所得。 6、（动）懈怠。通“怠”。 跟踪练习： 1、且以一璧之故而逆强秦之欢 2、则请立太子为王，以绝秦望 3、夫以秦王之威，而相如庭叱之 4、何以知之 5、失其所与，不知。 6、蹇叔之子与师。 7、朝过夕改，君子与之 8、知己知彼，百战不殆 9、农者殆则土地荒 10、郦元之所见，殆与余同 11、扬州城下，进退不由，殆例送死 12、废池乔木，犹厌言兵《扬州慢》 13、故上兵伐谋《孙子·谋攻》 跟踪练习： 1、且以一璧之故而逆强秦之欢 由于，因为 2、则请立太子为王，以绝秦望 表目的，来 3、夫以秦王之威，而相如庭叱之 凭 4、何以知之 凭