赤壁之战_3.docVIP

赤壁之战 一课文特点介绍：这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，大败曹军，这是我国历史著名的以少胜多的战役。? 二?教学目标? 1?学会本课生字、新词。并能看图详细复述课文。? 2?能给课文分段，概括段意，学习串连各段段意归纳课文主要内容的方法。? 3?通过学习课文，学生懂得赤壁之战，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，利用地利扬长避短。? 三?教学重点：? 1?串连各段段意归纳课文主要内容? 2?在理解课文内容的基础上，指导学生看图详细复述“火烧赤壁”的经过。? 教学难点：学生缺少历史知识、地理知识及古代战争的知识。有关知识，老师可结合课文内容做些简单介绍。? 四教学过程：? 初读课文，了解课文主要内容? 思考：1?故事里主要写了战役双方的哪几代人？? 2?这次战役结果怎样？周瑜用什么方法取胜了曹操。? 细读课文，理清文章思路，给课文分段。读书、讨论、归纳、按事情发展顺序，全文分四段。? 第一段：：交代了故事发生的时间、地点、起因。? 第二段：、第三段：故事的经过。? 第四段：：故事的结果。? 再读课文，概括各段段意? 1．学习第一段，默读课文? 思考：曹操攻打东吴，做了那些准备，当时参战双方的局势怎样？? 板书：　　　　北岸　　　　　　曹军80万? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~? ~~~~~~~~长~~~~~~~~~江~~~~~~~~~~~~~~~~~? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~? 　南岸　　　　　　　东吴3万? 概括段意：曹军南下攻打东吴，因兵士坐不惯船，就用铁索把船连起来，准备渡江。? 2．学习第二段，指名读课文。? 思考：着一段主要写了什么？? 概括段意：黄盖向周瑜提出火攻曹军的主意，并且献出了一个如何打的计策。? 3．学习第三段，读课文? 思考：东吴采用了正确的进攻策略，采取了几个步骤？? [1]黄盖诈降?? [2]准备20条船，都用幔子遮着，里面装着芦苇，上面扑上火硝、硫磺、还有几条小船拴在大船后面。? [3]火攻曹营? 概括段意：黄盖写信给曹操，加意投降，趁东南风，让装满了引火材料的船向曹操的船冲去，使曹操的船和军营全烧了起来。? 4．学习第4段? 概括段意：周瑜乘胜追击，曹操大败而逃。? 串连各段段意，归纳课文主要内容? １、读一读所写的各段段意，? ２、把各段段意串连起来，删去重复，对全文来说是次要的内容。? ３、为了把句子连贯起来，句与句之间可少许加一些必要的词语，有些词句可调换位置，使之成为完整通顺明白的一段话。? 主要内容：曹操率军攻打东吴，因兵干坐不惯船。就把船用铁索连起来，周瑜采纳了黄盖的假投降和火攻的计策，火烧曹营，曹操大败而逃。? 看图详细复述“火烧赤壁”的经过。? 课后练习：? １、　用下面的字组词。? 遣?度驻瑜? 遗?渡注愉? 策?　??? 窜?　??? 降?　??? shuāi　　?jiàng　　　　?xiáng? 率　　　　　　　　　　　　将　　　　　　　　　　　　降?? 　　?jiāng　　　　?jiàng? 2、?用下面的词语造句? 非、、、、、、、、、、不可、、、、、、、、、、? 不是、、、、、、、、、、也不是、、、、、、、、而是、、、、、、、、? ３、写出各段的段落大意。? ４、复述“火烧赤壁”的经过? 板书设计? 北岸　　　　　　　曹操?８０万　　　?过于自信、轻敌? 长江　　　　　　　　火　　?借?? ? 　　　　　　　攻　　?东? 　　　　　　　　　　　　?? 　　　　　　　　　　　风　　　　　　　　　知已知彼，扬长避短? 南岸　　　　　　　　　　　　　　　　　　东吴３万?准备充分，有智有谋。? ?? 中基网? ?? 来自：北大附小?? 赤壁之战 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现