企业ERP沙盘实施纲要#.docVIP

?一、课程教学分析 ?(一)课程教学指导思想 本课程是一门综合实践性的课程，要求学生不仅有一定的企业管理知识，还要求学生具有一定的企业经营实践能力。 本课程具有极强的应用性和实用性，采用企业模拟或实战性资料，加之模具推演，体会企业经营历程。在教学实施过程中，按照企业经营工作任务，课堂教学与企业实习或实训合一，采用多媒体、体验式、角色式、情景式等多种教学方法，教、学、做相结合形成一体化，?14-15周安排学生去企业进行顶岗实习，教学评价采取过程和结果两种考核方式，同时要求学生通过“全国信息化工程师——ERP应用资格”、物流师和营销师职业认证考试，通过以上措施将学生培养成为企业管理实战能手，以便尽快适应实际管理岗位的需要。 ?(二) 教学重点与难点 ???本课程的重点：ERP竞争模拟实战 ???本课程的难点：企业评价和企业经营分析报告 ???解决办法： （1）本课程重点：ERP竞争模拟实战，采用ITMC和用友沙盘模具进行教学，增强其形象性，模拟企业真实环境，以角色扮演教学法让学生体验企业在市场环境下的经营运作过程。 （2）本课程难点：企业评价和企业经营分析报告，采用ITMC和用友公司电子沙盘，以现代信息技术使企业经营数据处理自动化、简单化和有效化。 在教学中，教师应注意进行耐心地讲解和指导，培养学生的敬业、进取、责任、协作、创新和诚信的职业素养。 ?（三）课时计划分配表（参考） ? 教学内容 周次 课时分配 理论教学 实践教学 合计 模块一 企业经营认识实习 1-2 ? 14 14 模块二 企业经营管理基本理论 3-4 6 ? 6 模块三?ERP沙盘模拟规则 4-5 4 ? 4 模块四?ERP沙盘初始实践 5-6 ? 6 6 模块五?ERP沙盘提高实践 7-11 ? 20 20 模块六 电子沙盘实践 12-14 ? 12 12 模块七 企业经营管理实践 15-16 ? 24 24 合计 16周 10 76 86 ? ?(四)教学参考资料 1、教材及参考书目 ☆《企业经营管理综合实训之一----沙盘对抗》高等教育出版社ITMC组 ☆《ERP沙盘模拟学习指导书》????电子工业出版社??王新玲等主编 ☆《ERP沙盘模拟高级指导教程》??清华大学出版社??王新玲等主编 ☆《ERP沙盘实战》??????????????经济科学出版社??陈冰主编 ☆《企业管理ERP沙盘模拟教程》??电子工业出版社 夏远强、叶剑明主编 ☆《ERP制胜》??????????????????清华大学出版社???路晓辉??????主编 ☆《ERP原理.设计.实施》????????电子工业出版社???罗鸿主编 ☆《会计信息系统实验教程》???清华大学出版社?????王新玲、汪刚主编 ☆《会计信息系统》???????????清华大学出版社????付得一主编 ☆《会计信息系统》 ???????????清华大学出版社????乔鹏主编 ☆《财务软件实用教程》???????清华大学出版社????孙莲香主编 ☆《会计信息系统》???????????清华大学出版社????卢俊译主编 ☆《财务软件实务教程》???????西安电子科技大学出版社???吴红萍主编 ☆《网络会计安全问题研究》???西南财经大学出版社???????姜灵敏主编 ☆《Accounting Information Systems》第8版??George H.BOdnar/William S.Hopwood著 ? ??2、网络资源 中教畅享公司：/seenews.aspx 用友软件公司： 金蝶软件公司： 中国软件联盟：http：// ERP世界网 ：? 中华财会网： ?二、课程教学基本策略 通过构建学生主体地位，充分调动学生的学习积极性，以发挥其学习的主动性和创造性，掌握企业管理经营的相关技能。因此，本课程实施纲要将采用以下策略： ?(一)紧密围绕课程能力标准实施教学的策略 在教学实施过程中，教师应紧密围绕课程能力标准，领会各模块教学内容，应知应会目标、把握重点和难点，采用多种教学方法和教学手段组织教学以调动学生的学习积极性、主动性和创造性，通过对应知应会标准的鉴定，检验对学生课程能力和职业能力的培养。教师在教学实施过程中，还应注意综合能力的培养，从课程能力标准构建结构图出发，在教学中把握全局，构建课程综合能力培养思路，以培养符合实际需要的高级应用型人才。 ?(二)以学生为主体，在教学中将课程设计成三种课型进行实施的策略 《企业ERP沙盘应用》课程课型设计分三种形式：理论知识课设计、实践课设计和“全国信息化工程师——ERP应用资格、物流师、营销师”考证课设计；成绩考核是由理论知识课设计、校外实践课设计与校内模拟实践性课设计和“全国信息化工程师——ERP应用资格、物流师、营销师”